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普通高校优化体育教学环境的理论分析与实践研究 　　The Theoretical Analysis and Practice Research on Optimization about PE Teaching Environment 　　in Colleges and Universities 　　 　　 Liu Zhongju 　　（西安工程大学体育部，西安 710048） 　　（Department of P.E.，Xian Polytechnic University，Xian 710048，China） 　　 　　摘要： 体育教学环境是体育学科建设中重要的建设环节之一，在当前高校校园加速建设的时期应该突出校园体育教学环境的建设工作。为此，笔者运用文献资料、调查、访谈、实证研究等社会学研究方法对普通高校优化体育教学环境进行了理论上的相关论证，并根据实际调查总结了一些优化体育教学环境的具体措施。 　　Abstract: Physical education environment is an important building element of the physical education building; in the accelerated construction of the campus we should highlight of the campus physical education environment building. The author uses literature, surveys, interviews, empirical research, and sociological research methods to expound and prove the theory of optimizing the physical education environment and sum up specific measures. 　　关键词： 体育教学环境 优化措施 普通高校 　　Key words: the PE teaching environment; optimizing strategy; general college 　　中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1006-4311（2011）15-0233-01 　　0引言 　　教学环境我们可以理解为教学过程中存在的、发生的以及诸因子不断发展变化的多维的、立体的、多元的综合环境系统。教学环境是整个教育环境中最为重要的因素之一，孟母三迁就是古人对于教育环境重视的最好诠释；今天，教学环境作为学校教育中一种特殊的育人因素，其最基本的功能就是促进学生全面和谐健康发展。教学环境也是教育过程中最为复杂的因素之一，涉猎的内容相对较多既有物质的又有精神层面的、既有有形的又有无形的、既有制度上的又有道德层面上的，但概括起来说，教学环境主要包括物质环境和人文环境两大方面。体育教学是学校教育教学活动中重要的组成部分之一，因此也包含了教学环境的基本特征。 　　任何教学活动都是在一定的环境中进行的，教学环境是贯穿于教学过程中影响教师和学生的物质因素与人文因素的总和。实践证明学生的发展与教学的环境有着密切的关系。体育教学环境是学校实现体育教学活动所必需的多种客观条件的综合，它是按照体育教学活动中人的身心发展特殊要求而组织起来的硬环境和软环境的总和。目前，高校正处于高速的发展建设期，为提高校园建设的综合质量，应该持续加强体育教学环境的建设。 　　1体育教学环境相关概念释义 　　一般情况下我们可以把体育教学环境理解为与体育教学实践活动有关的各种物理环境和心理环境的总和。体育教学环境对于有效实施体育教学，落实体育教学目标有非常重要的作用。从体育教学环境的概念可以知道体育教学的物理环境和心理环境是其主要构成要素。其中体育教学物理环境包括：体育教学场地设施和器材设备，体育教学面临的自然环境，与体育教学有关的相关信息，体育教学中授课班级的规模，体育授课时学生的素质及队列队形等；体育教学的心理环境包括：校风与班风情况，学校有关体育的积淀和人们对于体育认识，体育课堂常规，体育课堂的气氛，体育教学中的人际关系等。各种环境因素以不同的形式渗透，参与到体育教学的各个方面，并影响着体育活动的进程和效果。比如，体育教学的目标、教学内容、教学手段、教学方法、信息的交流，教师与学生以及学生与学生之间的人际关系，都直接或间接地受到各种体育教学环境的影响。 　　体育教学环境的优化则主要是指根据体育教学的实际需求和自身的特点进行有重点的或者全面的改善体育教学中各类物理的环境，以及建立健康的、积极上进的体育教学心理环境。 　　2优化体育教学