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普通高校阳光体育可持续发展的系统模型初探 　　The Research about Sunlight Sports in College Based on Sustainable Development Mechanism 　　 　　Yuan Li；Zhu Jing 　　（Changan University，Xian 710064，China） 　　 　　摘要： 本研究从开展阳光体育运动的背景出发，理顺阳光体育的相关概念，查阅现阶段相关研究成果，探讨普通高校开展阳光体育运动的主要影响因素，根据教育管理学的可持续发展理念，初步构建普通高校开展阳光体育运动的可持续发展的机制模型。 　　Abstract: The research starts from the background of carrying out the Sunlight Sports, coordinate the concept of Sunlight Sports, consults the related researching, discusses the main factor about the college to carry out the Sunlight Sports. Basic on the sustainable development mechanism, purpose are to construct the model of sustainable development mechanism about Sunlight Sports. 　　关键词：普通高校 阳光体育运动 可持续发展 系统模型 　　Key words: college；Sunlight Sports；sustainable development；system model 　　中图分类号：G42文献标识码：A文章编号：1006-4311（2011）２6-0263-02 　　1问题的提出 　　2005年第五次全国学生体质健康调研结果表明，尽管青少年的营养水平和形态发育不断提高，但是，青少年学生的部分体能素质指标近20年来持续下降（学生肺活量水平、体能素质持续下降，体能素质中的速度素质和力量素质连续十年下降，而耐力素质则连续20年下降）；超重和肥胖学生的比例迅速增加，城市男生已达到24%，青少年肺活量水平继续下降。与2000年相比，19岁到22岁年龄段的城市女生，肺活量分别下降303毫升和238毫升，为下降率最明显的人群之一。据2006年国家统计局的一项调查显示，学生视力不良的比例居高不下，其中大学生约为90%。而心理失衡、社会适应能力较差，更是当代大学生如影随形的顽疾。另有多项针对各地高校学生健康状况的调查显示，大学生患大病的趋势在上升，即使在没有生大病的情况下，大学生的身体机能也日益衰退，体育锻炼越来越少，不吃早饭、熬夜等不规律作息，使得很多大学生处于亚健康状况。 　　大学生身体健康状况关系其今后发展，决定着个体的顺利成长和成才，也关系着民族的未来与希望。随着素质教育的全面推进，高等学校的体育工作取得了令人瞩目的成绩。学校体育管理工作更加科学、规范，体育场馆、设施建设速度加快，体育课程改革全面推进，群众性体育活动日益活跃，运动训练水平大幅度提高，体育师资队伍建设得到加强，科研水平不断提高。但是，高等学校体育工作仍然是高等教育中最为薄弱的环节之一。一些学校领导体育意识淡薄；生均体育资源随着高校扩招出现负增长；学生缺乏体育锻炼的习惯，特别是学生的某些身体素质指标持续下降，已成为高等教育中的突出问题和社会关注的热点问题。随着“亿万青少年阳光体育运动”活动在全国各类各级学校中的广泛开展以及《学生体质健康标准》的全面实施，普通高校学校体育工作向更深层次发展，构建普通高校开展“阳光体育运动”可持续发展的运行机制，努力提高学生的体育意识，以“达标争优，强健体魄”为目标，体育课教学和课外体育活动相结合，加强组织领导，营造良好的舆论氛围，为普通高校体育工作的开展提供人、财、物、信息、制度等方面的保障是本研究的目的与意义所在。 　　2阳光体育运动理论探讨 　　2006年开始掀起的阳光体育运动是新一轮的学校体育教育改革的浪潮，但其理论基础和根源都是在素质教育、终身体育教育之上的，其关注学生身心健康将培养的运动和兴趣，形成坚持锻炼的习惯作为一项重要的基本目标，从政策、体制和具体操作上都切实保障学生每天的锻炼时间。 　　阳光体育运动是素质教育背景下的产物，与新时期学校体育的理念一致。新时期学校体育课程提出四个基本理念和五个领域目标，即坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长；激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识；以学生发展为中心，重视学生的主体地位；