思想品德学案：+111《多彩的生命世界》课件(人民版七年级上).ppt

自主学习 （泉州中考）各种生命息息相关，都有存在的意义和价值，需要相互尊重和关爱。下列不能体现这一观点的是 A.某同学在校园草坪放置了一块牌子，上面写着“小草正在休息，请勿打扰” B.尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身 C.我们要积极保护濒危动植物 D.人类为了更好地发展经济，可以使用科技手段无节制地开发自然资源 【思路点拨】本题题干反映的信息是正确认识和对待生命。要求我们做到善待大自然，爱护环境，保护动植物。A、B、C体现了对生命的尊重和关爱，做到了善待大自然；D中的“无节制地开发”与合理利用资源相悖，是错误的。本题是逆向选择，符合题意的只有D。 答案：D 下列能体现珍爱生命、善待生命的行为有（ ） ①游人向动物园里的猴子乱扔零食 ②小丽救护了一只受伤的小狗 ③小明在草坪竖了个牌子告诫游人不要践踏草坪 ④小宇养了一只小兔，后来厌烦了，将它遗弃了 A.①②　　B.②③　　C.③④　　D.①④ 【解析】选B。本题主要考查学生对珍爱生命、善待生命的理解。人类应善待大自然，爱护环境，保护动植物。①做法不可取；②③是保护动植物的正确做法；④做法错误，与保护动植物的做法相悖。故选B。 一、最佳选择题（每小题3分，共24分） 1.有人估计，目前全世界动物有150多万种，植物有50多万种，而微生物这个“小世界”中的各种细菌大约就有1 000种。下列叙述中最能体现材料主题的是（ ） A.在自然界中，生命以其丰富多彩的形态存在着，世界因丰富的生命而精彩 B.动植物种类繁多，与生命世界无关 C.动植物的生命力强盛，繁衍速度快 D.人类应该征服其他生命，为我所用 【解析】选A。本题主要考查对多彩的生命世界的知识的认识。A项是正确的；B项说法错误，动植物与生命世界也有紧密的联系；C项说法具有片面性，有些动植物已濒临灭绝；D项说法错误，人类应与其他生命和谐共存。 2.地球上最珍贵的财富是（ ） A.资源　　B.生命　　C.环境　　D.人类 【解析】选B。本题主要考查对“世界因生命而精彩”的内容的认识。正是因为生命的存在，世界才如此生动和精彩。可见B项正确。 3.野象是我国濒危的国家一级重点保护动物。西双版纳是我国野生亚洲象最主要的生存家园，千百年来野象在这里与人类和谐共处。然而，近些年来，野象越来越频繁地走出热带丛林，采食庄稼甚至袭击人类。面对这些问题，下列认识和方法可取的是（ ） ①野象是人类的天敌，我们必须毁灭它 ②建议当地政府既要保护野象，也要尽力缓解人象冲突 ③建立自然保护区，改善野象的生存环境 ④把野象驱赶到国境之外，使我国群众免受损失 ⑤坚决保护野象，因为保护物种就是保护人类自己 A.①④　　B.②③　　C.②③⑤　　D.②③④⑤ 【解析】选C。本题考查学生对人与自然和谐相处这一知识的理解。野象袭击人类的原因很多是它们的生存环境遭到人类的破坏。我们应该在发展经济的同时注重保护野生动植物，保护自然环境就是保护人类自己。可见①④说法错误，②③⑤正确，故选C。 4.我们要善待大自然，就要从保护环境做起，从身边小事做起。下列行为属于善待大自然的是（ ） ①某市提倡市民多用手帕，少用纸巾，减少对木材的砍伐 ②2009年10月4日，头戴动物面具的墨西哥市民呼吁人们关注动物权益 ③每年的植树节小明和父母都积极参加义务植树的活动 ④2009年10月10日，重庆晚报报道：养殖户折断白鹭腿将其绑在电线杆上防其偷鱼 ⑤2009年11月17日，云南省开通保护鸟类举报电话和举报邮箱 A.①②③④　　B.①②④⑤　　C.②③④⑤　　D.①②③⑤ 【解析】选D。本题主要考查对人类应善待大自然的知识的认识。人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。可见①②③⑤是正确的，体现了对动植物的保护；④与保护动物的行为相悖。故选D。 5.“思维是地球上最美丽的花朵”，用这句话来赞美人的生命，它主要说明（ ） A.人类的生命具有无穷的智慧和创造力 B.有思维才有生命 C.人类的思维可以解决一切问题 D.花朵的美丽在于人的思维 【解析】选A。本题主要考查人的生命的特点这一知识点，材料证明人的生命具有无穷的智慧和创造力，可见A正确，B说法错误，C说法绝对化，D说法错误，花朵的美丽主要是植物本身属性。 6.中国球星姚明被美国主流媒体称为“真正的巨人”。他在球场上可谓星光四射，但如果让他练体操或举重的话，其结果会怎样是可想而知的。这启示我们（ ） ①每个人都是独一无二的，都有自己独特的风格和特点 ②发挥自己的优势，才能展示自己的风采 ③要善于挖掘自己的潜能，才能不断完善自己 ④天生我材必有用，实现人生价值的方式和途径具有多样性 A.①②③　　B.②③④　　C.①③④　　D.①②③④ 【解析】选D。本题主要考查“人的生