课程超市简案记录-2.DOCVIP

“七彩桥”毛线编织课程超市简案记录 时间 教学流程及内容 学习亮点 9 月 26 日 1．学会棒针编织执针方法。2．初步学会上针编织和平针编织的技能。 3．知道由上、下针组成的图案。4．知道上、下针的区别和联系。 下针 上针 第一行：正面辫子状反面瓦楞状 第二行正面辫子状反面瓦楞状 正面瓦楞状反面辫子状 正面瓦楞状反面辫子状 1．培养学生认真的劳动态度，增强质量意识。2．陶冶学生爱美情操，感 受劳动的乐趣。 时间 教学流程及内容 学习亮点 10 月 10 日 南瓜的编织方法 教学目标: 1.学会棒针编织执针方法。2．初步学会上针编织和平针编织的技能 教学过程: 1.南瓜身子的编织方法 起16针,,织一针加一针,平织一行,隔一行加一针(分成八份,每一份都加),每一份加至36针,平织36行,隔一行收一针(八份,每一份都收),收到每份5针.2、南瓜叶子的编织方法 起18针,平织2寸半,分3份织叶子,每份6针,1,3.5针在一根毛衣针上,2.4.6在一根,以3针.4针为中心针两边加针,(隔一行加针)加到82针,在两边收针,(隔行收)收完为止.另外两片叶子同上. 3、补充: 南瓜起16针后平织2寸半.再加针，一般分大、中、小号，大号的成品直径40厘米，用线5两半，棉2斤；中号成品直径30厘米，用线3两半，棉1斤3两；小号成品直径15厘米，用线2两，棉8两左右。仅作参考，因线粗细不同，手法有松有紧,用的线也有出入.4、学生练习，教师指导. 通过本次活动，学生初步掌握了上镇针、平针编织技能。 时间 教学流程及内容 学习亮点 10 月 17 日 教学内容: 小狗的编织方法 教学目标: 1. 学会棒针编织执针方法。2．初步学会上针编织和平针编织的技能 教学过程: 编制方法： 狗身：一针里面挑出14针，织两圈2针加一针，再织2圈2针加一针，接着织2圈8针加1针共36针平织14圈。余下8针用线串好不织，其余的平织32行 背部:在中间留8针 尾部:用线串好，同时加8针继续往前织，连起狗身一边挑17针连头共70针，织20圈留脚，以颈部留出的8针为界，留4针加4针织19针，留4针加4针织8针，留4......欣赏民间编织的艺术特色 一、教学目标使学生了解我国民间编织的特色及风格，民间编织教案增强学生热爱传统民间美术的感情。初步掌握民间编织的基本方法，并要求学生按步骤用棕编或纸编做一个编织小动物民间编织教案。二、教学重点和难点重点：民间编织的特点及制作方法与步骤。难点：掌握纸板、纸条的软硬程序及纸编时折纸的角度与手法。三、教具与学具准备教? ? 具：竹编、草编、藤编、纸编工艺品各式各样~2件，绘画纸，硬纸片，胶水，红毛线，黄毛线，剪刀，引渡针学? ? 具：绘画纸、硬纸片，胶水，红毛线，黄毛线，剪彩刀，引渡针。四、作业要求 按照纸编方法纺织一只猫头鹰，要求图样美观，比例协调，制作精细。使学生了解我国民间编织的特色及风格，民间编织教案增强学生热爱传统民间美术的感情。初步掌握民间编织的基本方法，并要求学 时间 教学流程及内容 学习亮点 10 月 31 日 彩绳编织花篮第一课时一、教学过程导入新课板书：民间编织（三）讲授新课1、欣赏民间编织的艺术特色。（1）指导、启发学生认识教材上各图编织美的特点。（2）大家谈谈最喜爱的作品，以及在生活中所见到的编织品。（3）小结：竹编是我国南方传统的工艺美术品。3、棕编蚱蜢制作步骤。（1）??棕叶泡制，在开水中煮3分钟（2）??编织：a.触须；b.头；c.背、腹、翅。（3）??整形修剪：触须、腿、翅。（4）??用红毛线点眼。第二课时复习提问民间编织的种类有哪些？各有什么特色？（三）导入新课（一）讲授新课1、教师先编织好范样。2、教师示范，学生仿做，同步进行。3、编织步骤如下：外框；先把3cm×70cm的绘图纸折成三折，做猫头鹰的外框，身长12cm，身宽11cm，尾部的高度4.5cm，再用胶水在图中黑点所表示的地方固定。如图二。羽毛：把1cm×50cm的纸条，用胶水粘接，按图三所示的折法来回编织，并把靠近外框的纸条用胶水粘住。折时，手法要准、稳，纸条不能有多次折痕。尾部：把纸条如图四所示，上下折叠编织。上线穗：如图五所示，在猫头鹰头部穿一根15cm的红毛线，把线头两端合在一起打结，再在尾底部中间把线穗装上。整理定型：把外框修正，羽毛摆匀，线穗拉直。4、课堂巡视、提示? ?在编织过程中，要注意清洁，不要把纸条搞皱搞脏，编织要均匀，发现普遍的问题及时解决，提示学生按程序进行，牢记操作要领