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货物需求及技术要求 - 安徽省招标投标信息网.DOC

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货物需求及技术要求 - 安徽省招标投标信息网

货物需求及技术要求 为鼓励不同品牌的充分竞争,如某设备的某技术参数或要求属于个别品牌专有,则该技术参数及要求不具有限制性,投标人可对该参数或要求进行适当调整,但这种调整整体上要优于或相当于招标文件的相关要求,并说明调整理由,且该调整须经评委会审核认可。 货物需求一览表 第一包: 序号 货物名称 招标技术参数 数量 备注 1 控制软件 1、基本教学功能:全通话,指定发言,自由发言,单独对讲,监听,监视,分组会话,插话,录音。2、屏幕广播教学功能:可将教师电脑屏幕画面(课件,音视频,PPT等教学内容)广播至学生单元屏幕。3、无线屏幕广播功能:学生或老师自带的笔记本电脑通过WiFi无线网络接入系统,可将该笔记本电脑屏幕声音和画面广播至其它学生单元及教师单元屏幕。学生在使用该功能时需得到教师端授权。4、角色转换,代表为译员、译员为代表。在译员不足的情况下实现位置不变角色转变,支持一键切换代表变译员或译员变代表。通过设置可让所有学生全程进入译员角色受训。5、译员通道数达到256路。6、教师使用个人笔记本授课,教室内不配备台式机电脑,所有教学功能通过笔记本电脑实现。7、可视化互动教学:教师授课时,可以将教师现场头像画面(通过摄像头采集)广播至学生单元屏幕,并同屏可将多至4名发言学生的现场头像画面广播至所有单元屏幕。8、系统提供视译训练,学员可用过自身的显示器清晰看到发言者的文稿。9、双流多窗口可视互动教学功能:在执行“屏幕广播教学”功能时,可同时执行“可视化互动教学”功能,即:教师电脑屏幕画面(VGA流)与发言者现场头像画面(视频流)可同屏广播至所有单元屏幕,一屏中视频流窗口可打开多至4个。10、可视同传训练功能:可进行可视化同声传译训练,译员及教师现场头像画面可广播至所有单元屏幕。教师训练点评时,要求支持4种收听模式:只听原语、只听译语、左原语右译语、原语译语混听。受训译员设定数量不低于2人。11、双轨录音功能:要求提供双轨录音功能,即可将两名同学的对话声或是将原语和译语分别录制在同一文件中的不同轨道上,以方便教师点评及打分。要求录音文件直接生成MP3文件。12、可视分组会话功能:学生在进行分组会话时可通过各自的单元屏幕看到同组其它学生的现场头像画面(通过学生终端摄像头采集)。13、教学界面定制功能:教师操作界面能够进行个性化定制,能够根据教学需要进行灵活调整。14、点播功能:学生可以点播资源服务器中的音视频资料,支持学生自主听力练习和口译练习。15、人脸识别:系统提供人脸识别功能,可自动采集学生头像显示到教师授课界面中。16、标准化考试系统:支持单选、多选题的标准化考试。支持试卷维护功能,可以把现有试卷做为试卷模板供新建试卷使用,支持试卷中的试题导入题库功能,支持从题库中选择试题加入试卷功能。试题内容应能够支持多文本格式。★17、投标人提供软件国家版权局颁发计算机软件著作权登记证书证明材料(原件或加盖投标单位公章的复印件)否则作废标处理;投标人须承诺产品符合《JY/T0381-2007数字语言学习系统》《JYJS201105数字语言学习环境设计规范》A级标准的要求。★18、中标后签订合同前提供厂家授权和加盖投标单位公章的售后服务承诺函原件,未提供的,采购方有权拒签合同。 1套 2 主席机 类型:专业语音设备(非电脑、非家用)。处理器:Intel?、AMD?、Marvell ?或其他(主频1.2GHz或以上);带鹅颈话筒,10英寸或以上触摸液晶屏,液晶屏内嵌720P高清摄像头采用嵌入式技术的终端,含语言学习终端软件,支持纯数字DVI高清接口,支持720P高清摄像头,支持高清VOD点播,高清可视教学,提供音量旋钮,支持左右声道分别可调,隐藏式音箱可与耳机切换使用,终端提供桌面摆放式安装。 1台 3 教师控制电脑 类型:电脑;机型:商用台式电脑(非家用);主板芯片组:INTEL H81主板芯片组;处理器:Intel Core i5-4590 主频:≥3.3G 缓存:≥6M;内存容量:≥4G/DDR3/1600MHZ;硬盘:≥1TB/7200转;光驱:DVD刻录;键盘鼠标:USB键盘鼠标;声卡:Realtek ALC221芯片;内置扬声器;DTS Sound Studio+;显卡:AMD Radeon HD 8350 1GB独立显卡;≥21.5英寸(面板类型:TN、背光类型:LED背光、DVI数字接口);端口:≥8个USB接口,其中USB3.0不少于2个、1个串口、1个DP接口、1个VGA接口,1个耳机接口、1个麦克插孔;支持双屏显示;扩展插槽:主板集成≥3个半高 PCIe (x1) 插槽;≥1 个半高 PCIe x16 插槽;通讯网卡:集成千兆网卡;机箱和电源:免螺钉设计;额定功率≤240W高效电源,机箱≤13L;还原卡:BIOS

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