网络课程学习活动设计研究_何伏刚.pdf

第 卷 第 期 开放教 育研 究 岌刃 平 月 刀 网络课程 习活动 设 研究 学 的 计 何伏 刚, 陈 丽 中国人 民公 安大学 网络 中心 , 北京 北京师范大学 教育技术学院, 北京 摘要 目前 国 内众 多教育机构 已经 开发 出了大童 网络课程 , 但 已有研 究与 实践均表 明 , 现有的 网络课程 【 】 对学习活动 的设计缺 乏针对性和有效 的方法 。 因此 , 本文 以 一 门面 向成人在职 学生 的 网络课程 的设计与开发为 例 , 探讨 网络课程 中学习活动 的设计方 法和策略 , 希望能为 网络课程设计者提供借鉴 。 本研 究主要采用 行动研 究法 。 研 究结果 明, 恰 当的 习活动和 习 略的使用可 以很好地促进 生 的深层 次 习 同时, 习活动 的 表 学 学 策 学 学 学 设计和 习 略的使用 , 禽 根据不 同 习 的特征和不 同课程 内容 点进行选 , 对 习活动 的设计研 究将 学 策 要 学 者 特 择 学 带来网络课程 赞网络教育质童 的提 高。 关健词 远程教育 网络课程 学习活动 设计 【 】 圈 号 文做 识码 文 号 一 中 分类 标 章幼 【 】 【 】 【 】 功 扬 、 、 从 年教育部首次批准清华大学 湖南大学 浙江大 和促进有效学 习而安排学习环境 中各个元素的程序和方法 。 、 学 北京邮电大学 四所 校开展现 远程教 试 点到 习 , 以 网 习环 高 代 育 网 学 环 设 的原则相对应 可 络学