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文言文两则PPT.
知识巩固 (二)二、解释下面“之”和“其”的含义 通国之善弈者也( ) 之 思援弓缴而射之( ) 虽与之俱学( ) 其一人专心致志( ) 其 为是其智弗若与( ) 的 天 鹅 他,指 那个专心学习的人 他们,指学弈的两个人 这个人,指不专心学习的人 再 见 * yì 围棋 下棋 弈 学弈 《孟子》 孟子 (约公元前372—前289年) 战国时思想家、政治家。名轲。邹(今山东邹县东南)人。 (一) 作者简介 (二) 重视环境和教育对人的影响。被认为儒家“孔子”学说的继承者,有“亚圣”之称。著作有《孟子》。 作者简介 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿(hóng)鹄(hú) 将至,思援弓缴(zhu?) 而射之。虽与之俱(jù)学,弗(fú)若之矣(yǐ)。为是其智弗若与(yú)?曰(yuē):非然也。 朗读课文: 弈秋,通国之善弈者也。 译文:弈秋,是全国最善于下棋的人。 弈秋: 通国:之: 善: 弈: 秋,人名,因他善于下棋,所以称为弈秋。 全国。 的 善于,擅长 下棋 其一人专心致志,惟弈秋之为听 一人以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之 使弈秋诲二人弈。 使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听。 ①使: 让。 ②诲: 教,教导。 ③其: 他们。指学弈的两个人。 ⑤惟: 只。 ④专心致志: 一心一意,集中精神。 译文:让弈秋教两个人下棋,他们中的一个人一 心一意,聚精会神地学习,只要弈秋讲的,他都 专心地听着。 一人虽听之,一心以为鸿[hónɡ]鹄[hú]将至,思援弓缴而射之, ①之: 指弈秋讲的内容。 ③援: 拉、拉开。 ②鸿鹄: 天鹅。 ④弓缴: 弓箭(这里指系着丝绳的箭)。 ⑤射之: 指鸿鹄。 译文:另一个人虽然也在听弈秋讲,可是心里却一直以为天鹅将要飞到这里来,想取过弓和系有丝绳的箭,把它射下来。 天鹅就快要飞来了吧,得把它射下来。 虽与之俱学,弗若之矣。 之:他,指前一个人。 俱:一起。 弗若:不如。 译文:虽然与第一个人一起学,但是不如他。 为是:这是因为。 与:吗。 曰:说。 非:不是。 为是其智弗若与?曰:非然也。 其:他,指后一个人。 然:这样。 译文:这是因为他的聪明才智不如前一个人吗?我说不是这样的。 弗若:不如。 你来说,我来演 弈秋,通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈,其一人/专心致志,惟/弈秋之为听;一人/虽/听之,一心以为/有鸿(hóng)鹄(hú) /将至,思/援弓缴(zhu?) /而射之。虽/与之/俱(jù)学,弗(fú)若之矣(yǐ)。为是/其智/弗若与(yú)?曰(yuē):非/然也。 朗读课文: 思考讨论 1、两个人同时在最好的老师指导下学棋,为什么会产生不同的结果? 2、通过学习,你从中得到了怎样的启示? 知识巩固 (一) 一、解释词意。 弈: 诲:____ 善: 鸿鹄: ____ 援: 俱: ____ 弗若: 然: ____ 下棋 教导 善于,擅长 天鹅 引,拉 一起 不如 这样 【作业】 背诵并默写
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