基于社会网络分析的大学生现实及虚拟社会人际关系研究.pdfVIP

第 22 卷 现代教育技术 Vol. 22 2012 年第 12 期 Modern Educational Technology No.12 2012 基于社会网络分析的大学生现实与虚拟社会人际关系研究 郭金龙 陆宇杰 许 鑫 （华东师范大学商学院信息系，上海 200241 ） 【摘要】文章以某研究生班级为研究对象，利用社会网络分析方法，从强情感支持和弱情感支持两个方面对学生在现实社 会与虚拟社会中的人际关系进行了定量分析，结果表明在当前网络环境下，大学生的人际交往呈现了一些新的特征；虚拟社会 的人际关系是现实社会人际关系的延伸；同时，强情感关系与弱情感关系之间亦具有显著相关性。 【关键词】大学生；人际关系；社会网络分析；现实与虚拟社会 【中图分类号】G40-057 【文献标识码】A 【论文编号】1009—8097 （2012 ）12—0091—05 一 引言 文中介绍了目前的青少年社会网络研究概况，并通过社会网 络分析的视角初步探索了青少年的人际关系整体面貌。叶新 随着博客、微博、即时通讯工具、SNS 等 Web2.0 工具的 东等 [3]通过调查获得大学生班级的社会网络概况，并重点关 进一步发展，网络在人们的工作和生活中扮演着越来越重要 注大学生由于学习交流所形成的社会网络，同时对它与学生 的角色。然而网络在给人们带来丰富多彩生活的同时，也带 的学习成绩的相关性进行了研究，得出了两者具有较为显著 来了很多负面的影响和社会问题。作为国家未来建设栋梁之 的正相关性的结论。冯锐等 [4] 以大学某一班级为研究对象， 才的大学生是网民中最活跃的群体，网络对他们的生活和学 利用社会网络分析方法，对学生在虚拟社会与现实社会中的 习造成什么样的影响，越来越引起人们的关注。在新的网络 情感支持、学习互助两个方面进行了人际关系量化分析。研 环境下，大学生的虚拟人际关系是否呈现一些新的特征，其 究表明，该班级学生在虚拟与现实中的人际关系在情感支持 对大学生现实人际关系产生了哪些影响，这些都是本文要探 [5] 与学习互助方面存在显著差异。王炳成等 以某大学物流管理 究的问题。 专业 44 名本科生为研究对象，收集了该班级学生咨询、信任 为了具体探讨大学生现实与虚拟人际关系的不同特征， 与友谊三个方面的关系数据，探讨了大学生友谊形成过程中 本文把大学生人际关系划分为强情感关系和弱情感关系，详 咨询与信任的作用。研究利用Ucinet 6 软件中的 QAP 方法进 细探究了现实与虚拟社会中这两个人际关系维度的不同特征 行了矩阵相关性检验，用阶层回归分析及 MRQAP 方法对关 以及相互关系。在研究方法上主要利用了社会网络分析的整