专科实用英语自主式教学模式探索.pdfVIP

第 01 卷 第 2 期 沙 洲 职 业 工 学 院 学 报 从〕1 10 ，N o . 2 2007 年 6 月 Joumla of Shza hou Proef ssional Insti ut te of Te chn ology Jun e ，2(洲)7 专科实用英语 自主式教学模式探索 耿建祥，李曙英，吴祖福 ( 沙洲职业工学院，江苏 张家港 21 600 ) 摘 要: 探讨了专科实用英语 自主式教学模式的应用，包括处理好学生 自主和教师 自主的关系、营造 良好的专科实用英语 自主式教学氛围、依托实用英语 自主式教学的新载体、探索灵活机动的专科英语教学安排。 关键词: 教师 自主; 学生 自主; 有效模式 中图分类号: H31 9.1 文献标识码: A 文章编号: 1009 一84292( 00 7)20 一00 1 一03 o n ht e Auto nmo y Mode of 乃限c存亡al Engils h Te aching Lear ning GENG Jina 一xiang，LI Shu一ying，WU uZ 一uf (Shza ho u P矛砚斤ssional nI sti tute of Te chnoloyg， hZ anjg iagang 2 1 6O)0 Abstra ct : Pra ctica l nE glis h te ca hing na d lema ing in Poly一technical colleges requires to get ri d of rt da itionla teca her monpo oly and ri gidity. Some measure s of r new ua tonomy rae necessary in ht e if eld ，e.9. establishing a good re lationshiP between the lerna er auton0my na d ht e teacher autonomy， creating a g00d autonomy enviro nment ，exPeri menting wiht more ways to imPlement autonomy，and lf exible rra angement of te ca hing Con t e n t ，e tc . K 盯word s: teca her autonomy; lerna er ua tonomy ; eeff ctive mode 实用英语是高职高专 院校一 门重要 的基础课 1，1 教师主宰课堂教学不利于学生互动 程 ，它面 向各专业、各层面 ( 如普通专科、单招 、 长期 以来 ，人们受传统封建思想 的影响和束 五年一贯制等) 的所有学生 。其主要任务是培养学 缚，误认为教师是课堂教学的主宰力量，教师教什 生掌握必需的、实用的英语语言技能，具有阅读和 么，学生就应该学什么，教师怎样教，学生就应该 翻译与本专业有关的英语资料的初步能力，为进一 怎样学，教师并不需要给予学生发挥 自我特长的机 步提高英语应用能力打下一定基础 。从某种程度上 会。传统观念的影响，使一些本该采用西方教学理 讲，实用英语教学的成败 ，已成为衡量学校教学质 念的专科学校英语教师也受制于教师决定一切 ，教 量的重要标准 。因此，我们必须不断探索实用英语 师主宰一切的教学观念 ，他们成为专科教学 内容、 教学的新路子，努力构建一种 以教师为主导、学生 教学环境、教学方式的权威决定者和执行者，