运程学习者学习动机侧量工具的编制及应用.pdfVIP

月 开放教育研 究 , 第 卷 第第 期 拓 年年 拓 运程 学 习者 学 习动 机侧 量 工具 的编 制 与应用 ‘ 王 迎 彭华茂 黄 荣怀 电视 大 现 远程 研 , 北 北 , 中央广播 学 代 教育 究所 京 京师范大学 教育技术 学院 北京 摘要 本研 究在文献调研 的基础 上 , 设计 了远程 学习者 的 学习动机 问卷 , 并时 名 远程 学习者进行 问 卷调 查 。 问卷包括认知 内驱 力 、 自我提 高 内驱 力 、 附属 内驱 力三 个 维度 , 具有 良好 的 内部一 致性信度和 结 构 效 度 。 调 查结 果发现 , 远程 学习者 的学习动机主要倾 向于认知 内驱 力 和 自我提 高的 内驱 力 , 表 明参与远程 学习 的 学生不仅是受到一种 学习动机 , 而 且有可 能是受到 两种或 两 种 以 上 的学习动机 、 既有 内部动 机也有外部动机影 响这一初 步研 究结 果。 研 究结 果可 为改进远程教学提供参考的依据 。 关健词 】远程 学习者 学习动机 问卷编 制 图 《 一 旧 刁 中 类 孙科 文献 文 号 【 分 号 】 【 标识码 】 【 章编 】 田