第4章 游戏指导.pptVIP

第四章 儿童游戏过程的指导策;第一节 教师在儿童游戏中的角色;第二节 介入游戏的策略选择介入;介入策略参与式介入材料指引语言;一、参与式介入1.平行式介入法;2.交叉式介入法： 当教;二、材料指引 内涵：教师为儿童;课堂巩固 教师提供了一些;有一幼儿钻在用纸箱做的火车头里;娃娃家里，几个幼儿都想抱娃娃睡;第三节 各类游戏的指导策略一、;3.按角色要求行动，遵守规则胜;按照幼儿的目的性、主动性 ;6.角色间关系： ①个别地玩与;二、角色游戏的指导1.为开展角;3.引导幼儿确定游戏主题，分配;三、结构游戏的指导 ;2．巡回观察，判断需求 ;四、表演游戏的指导 概念：通;五、规则游戏（智力、音乐、体育;游戏的结束　　好的游戏，要有良;用游戏的口吻或用信号提醒幼儿结;引导幼儿讨论的方法情景讲述法游;幼儿回答：“人太多，比较挤.”;绘画法：教师在讲评游戏时，以绘;讨论的内容和要求内容要求分享好;讨论的形式形式表现评判是非型表