高二政治《哲学常识》第六课6.1.1社会存在与社会意识的辩证关系 (2).docVIP

高二政治《哲学常识》第六课 6.1.1 社会存在与社会意识的辩证关系 【重点】社会存在与社会意识的辩证关系原理，这一原理是本框题论述的核心，同时还是正确理解第六、七两课所讲问题的理论前提；【难点】社会存在和社会意识的概念；【素质要求】⑴知识方面：　识记：社会存在的含义、社会意识的含义；　理解：①通过具体事例，说明社会存在的性质与变化决定社会意识的的性质与变化；　　　　②举出正反两方面的事例，比较说明社会意识对社会存在的促进阻碍作用；⑵能力方面: 　　①通过学习体会社会存在和社会意识关系的原理，提高辩证思维能力；　　②通过两种不同性质的社会意识起不同作用的比较，提高比较的能力；⑶觉悟方面：　　通过对科学的社会意识所起的巨大的促进作用的理解，加深对邓小平理论在我国社会主义现代化建设中巨大指导作用的认识。 复习提问: 　　1．物质和意识的辩证关系。 　　2，什么是人的主观能动性? 　　3．哪些因素制约着人的主观能动性的发挥? 　　(设计以上问题的目的是为了从学过的第一课和第五课中引出新课，引导学生注意本课和前边所学的基础知识的关系和联系) 导入新课:　　通过第五课的学习，我们懂得了主观能动性是人区别于物的特点，它表现在人们认识世界和改造世界的能力和活动，以及在这些活动中所具有的精神状态，而人的主观能动性的发挥往往受到客观和主观因素的影响，特别是主观