函数图象的平移.pdfVIP

第 10 卷 . 第 3 期 宿 州 教 育 学 院 学 报 Vo l. 10 ，No .3 2 0 07 年 6 月 0 0 J[ r n a 1 0 f S UZh 0 U Ed UC 己t i o n l n s t l t Ut e J Un .2 0 0 7 函数 图象的平移 接 龙 江 ( 涌桥 区支河 中心校 安徽 ·宿州 234 000 ) [摘 要〕进行函数图象的平移，特别是函数图象的左右平移，学习往往把握不住要领常常出错，本文结合 自己多年来的教 学实践，探讨了解决函数图象平移的一般方法，对学生解决函数图象的平移问题具有较大的帮助。 [关键词左右平移 上下平移 以点带线 上加下减 左加右减 仲 图分类号G6 33 6. [文献标识码A 文【章编号l 00 9一8543 俘00 7)03 一0108 ee o2 函数的图象的平移对于研究函数的相关性质与联系有着 1，一) 向上平移7 个单位得到的点是什么，将点G 1，一) 向右 十分重要的意义，函数图象的平移问题也是历年中考所考查 平移味个单位所得到的点坐标是什么，然后就可以判断函数 的一个重要的知识点。同学们对于如何进行函数图象的平移， 图象如何移动。 特别是函数图象的左右平移，常常出错。如何引导学生正确地 解:y二xZ十Zx一3二x( +l )42-- ，函数y以2+Zx 一3 的顶点坐标为(- 解决图象的平移问题，在长期的教学实践中，我注意引导学生 1，一) ，将点 卜1，一) 向上平移7 个单位得到的点的坐标是(- 共同总结、归纳，得出了两种对函数图象平移的方法，能够较 1，)3 ，⋯将函数yxz: 十Zx一3 的图象向上平移7 个单位所得到的 好的解决有关函数平移的问题:( 1) “以点带线”，2( ) “上加下 函数解析式为:y二(x+ )l 4+z 。 减，左加右减”。现总结如下: 将点(一1，一) 向右平移4 个单位所得到的点为(3 ，一) ， ( 1) “以点带线”，函数图象的平移过程与函数图象上的某 :.将函数yx=z +2 x一3 的图象向右平移4 个单位所得到的 个特殊点的移动是一致的，因此，要看函数图象是如何移动 图象的解析式为:y= (x一)3 议 ， 的，我们可以观察图象上的某一个点是如何移动的即可。 2( ) 上“加下减，左加右减”，将函数的图象进行上下平移， 例1、求将函数厂Zx +3 的图象分别向上平移5 个单位和 “上加下减”，即:将函数图象进行上下移动时，相当于函数y 向右平移 个单位所得到的图象的解析式。 的值发生变化，向上平移几个单位就加上儿，向下平移几个单 分析 函数y二Zx +3 与y 轴相交于点0( ，)3 ，与x 轴相交于 位就减去几。而将二次函数的图象进行左右平移时，可以先将 点一‘李 只需看将点(0 ， 函数化成y=( x一h) 阵k 的形式，左“加右减’，，即:将函数图象进 ，)0 ，要想求出平移后的图象的解析式， Z 行左右平移时，相当于 自变量x 的值发生变化，向左平移几个 将点一‘李，0) 向右平移 )3 向上平移5 个单位得到的点是什么， 单位就加几，向右平移几个单位就减几。也可以直接进行 上“ Z