浅论舞蹈教学对青少年素质教育的重要作用.docVIP

浅论舞蹈教学对青少年素质教育的重要作用 　　摘 要： 舞蹈是一门人体艺术，它来源于生活又高于生活，并且具有故事性、情节性和深刻的教育性。青少年在学习、排练、表演舞蹈的过程中，能学会认识事物的真、善、美。围绕素质教育的目的，选择相应的、适合学生的舞蹈内容，能使舞蹈教学发挥其独特的育人功能，使青少年在各个方面都得到发展，为培养全面的、对社会有用的优秀人才作出贡献。 　　关键词： 艺术教育 舞蹈教育 素质教育 青少年 　　 　　艺术教育是素质教育的重要组成部分，没有艺术的教育，就不是完备的教育。很多艺术工作者认为艺术教育对青少年的成长很重要，艺术学校在培养学生的审美能力、形象思维能力，在启迪智慧、陶冶情操和提高素质修养等方面都有独特的功能，是任何学科教育都不能取代的。舞蹈教育则是通过教授这门艺术，来反映人们的情感和社会生活，使青少年对此产生浓厚的兴趣爱好，培养对舞蹈美的感受力、表现力、初步的鉴赏力和创造力，从而培养青少年健康的体魄、健康的人格和个性，促其全面发展。 　　舞蹈作为一门综合艺术，是人类最早的文化活动，千百年来具有多元整合的教育功能，在塑造和提升人生境界，教人求真，向善向美，培养人格等方面越来越显示出舞蹈教育的特殊作用，具有推动青少年素质全面提高的诸多潜在优势，是青少年们喜爱的一种娱乐活动，也是实施素质教育的良好手段。舞蹈教育有重要的作用，以下是我的几点看法。 　　1.改善身体结构，增强形体与美感气质 　　舞蹈教育，有益于肌肉、骨骼、关节的匀称与和谐发展，有利于形成正确的体态和健美的形体。青少年正处于生长发育时期，舞蹈教学可使肌纤维变粗而且坚韧有力，使其中所含蛋白质及糖元等储量增加；血管变丰富，血液循环及新陈代谢改变；使骨外层的密质增厚，骨质更加坚固，从而提高骨骼系统抗折断、弯曲、压拉、扭转的能力；加强关节的韧性，提高关节的弹性和灵活性。使身体变得强壮有力，改变心脏本身的循环，提高消化系统的功能，改善肾脏的血液供应，增加皮肤血液循环，促进其新陈代谢，从而加强人体的防御能力。 　　舞蹈教育还有助于青少年形体的健美，培养内在气质。青少年由于其年龄特点，骨骼、肌肉和肌腱非常嫩，可塑性非常强，从这个时期开始训练舞蹈，可以矫正一些不良习惯导致的形体毛病。如：有的学生习惯于内八字脚形走路，有的扣胸，有的习惯于端肩，还有的轻微驼背，等等。这些形体毛病在经过一段时间的舞蹈训练后都能得到矫正和改善。多年的舞蹈教学实践证明，青少年舞蹈训练除了能促进学生们的身体的健康发展外，还有利于他们气质、风度、仪表等方面的培养。 　　2.加强记忆能力，促进智力发展 　　长期以来我国舞蹈教育的价值曾被人们所低估。许多人认为，舞蹈能力的培养对少数将来要专门从事舞蹈工作的人是必须的，对一般学生来说只是点缀，中国的小学教育一直到大学教育从来没有把舞蹈课列入必学课程中，只有少数条件较好的学校在课外活动中加入一些舞蹈的活动内容。但是从多元智能观来看，舞蹈能力，也就是控制肢体完成复杂动作的能力，即身体运动智能，它本身就是重要的智能，就是基础教育的一部分。舞蹈活动对多元智能的发展有十分重要的作用。 　　在舞蹈的同时，动作的协调训练还有助于学生大脑的发展，使其思维敏捷。一般的舞蹈形式的教育学有两大特点：一是学生年龄跨度大；二是训练时间短，间歇时间长。通常只是每周训练两次，每次一两个小时。所以教师强调，这次训练内容是否学会了，是否记住了，一个星期后是否还会跳。对于这种情况就要靠学生的记忆力了，教师可以采用竞赛检查的方法来完成这个环节，这样一方面可激发学生的学习兴趣，抓住其好胜心，使学生主动参与、积极投入，另一方面可提高学生的记忆力。 　　3.培养青少年良好的道德意识、坚强的毅力和良好的个性发展 　　美育的基本功能也是塑造完美的人格。苏霍姆林斯基说：“美是道德纯洁、精神丰富和体魄健康的强大源泉。”舞蹈还可以陶冶青少年的性格。一个人的性格不是天生的，也不是一朝一夕可以形成的。人的性格是在长期的生活实践中，受到社会的各方面的影响和多方面的教育，长期塑造而成的。校外舞蹈教育使青少年在轻松、活泼、愉快的环境中通过身体动作去感受音乐形象，通过表情、动作表达自己的思想感情，易使青少年形成活泼、开朗、热情、大方的性格，因此，青少年舞蹈也是青少年形成良好性格的重要工具。青少年舞蹈还能培养学生们坚强的毅力。舞蹈也是一门残酷的艺术，在舞蹈训练过程中，有些动作必须付出痛苦和艰辛才能完成。这就需要他们具有坚强的意志和吃苦精神。因此，有些比较娇弱的孩子经过刻苦的训练，毅力得到了充分的磨练。 　　4.培养青少年的集体观念和团结协作的精神及竞争意识 　　青少年舞蹈教育中集体舞居多，在舞蹈排练过程中整齐的队形、划一的动作常常是衡量整体美感的标准之一，这就需要学生要注意队形整齐、动