浅谈速写中的视觉训练.docVIP

浅谈速写中的视觉训练 　　摘要：文章从构图意识培养、工具的选用及写生和从线到面过程中的视觉训练三个方面来探讨速写中的视觉训练，旨在要求每一位从事艺术设计的专业人员要养成用专业的目光观察周围的一切的习惯。 　　Abstract: From three aspects, namely, the cultivation of composition consciousness, the selection of tools and sketch, as well as visual training from line to surface, the visual training in quick sketch was discussed to require every professional personnel who are engaged in art design to form a habit of bserving everything around them with the professional eyes. 　　关键词：速写；视觉；训练 　　Key words: quick sketch；vision；training 　　中图分类号：G7文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2011）24-0225-01 　　0引言 　　视觉是由一个完整的“分析系统”构成的，包括眼球和大脑皮层枕叶，他们被“视路系统”连接着，物体的影像经过瞳孔和晶状体，落在视网膜上，在光的刺激下，视网膜上的视神经细胞把电信号转成生物电信号通过神经系统传到大脑。速写就是要求在很短的时间里把客观对象准确、清楚、优美地表述出来。 　　1视觉训练中的构图意识培养。 　　在速写中美的意识首先体现在构图当中，缺少构图意识就缺少美得感觉。一幅作品给人的第一印象就是构图，构图意味着只要“印迹”落在了纸上（不管它多小、多旧）都要使这张纸具有整体的美感。所以要建立普遍的构图意识，让自己勾勒出来的所有“印迹”都十分恰当地安排在纸上，使纸与作品融为一体。在人的视觉里是有思维的，在速写构图中它是以一个提问的形式呈现出来的：如何让自己的画面看上去舒服？这个问题使人的视觉具有了艺术的严肃感。构图意识并不意味着下笔之前需要反复盘算，而是在我们长期练习过程中形成的一种“潜意识”，它会使我们“放大”或“省略”对某个物体的描述，从而产生“精与简”的对比变化，使得作品看上去生动异常。我们在进行速写练习的时候通常有两种做法：一是“意在笔先”，一是“意随笔出”，无论哪种做法都要依靠视觉进行选择而不是视觉的盲目游走。另外，视觉训练中的透视感最容易让构图变得与众不同，透视使物象变形，但这变了形的物象仍然让你觉得很正常，这个现象说明人的视觉与人的思维判断是连在一起的，描画具有透视性的人物，最能锻炼视觉分析能力。透视性强的速写，使构图的位置似乎变得不那么重要了，人的视线被透视性吸引到画面的深处，也就是说，看者的视觉在深层空间里获得了自由。因此构图的真正意义在于如何使人们的视觉获得舒服的感觉。 　　构图意识缺位的重要表现就是“视觉涣散”或“视觉漠视”。那么如何来解决我们在构图过程中出现的问题呢？如果作品中物体之间缺少巧妙的大小变化或者物体之间缺少层次感，可以试着在构图里添加一些更为细致的设计细节，作品将会有突破性的进展；充满性的构图需要把物象尽可能丰满地表达出来，这就要求作者具有很强的视觉张力，构图的关键要转移到线条之间的对比变化上来；简约性的构图看起来很有趣，因为几乎没有什么机会遮遮挡挡，一切都暴露在外，所以难度也最大，问题关键是要解决视觉平衡问题。 　　2视觉训练中工具的选用及写生 　　艺术设计是一个应用性的专业，同时也是一个需要时时刻刻去体验的专业，体验就需要动手去操作，这时工具便成了一个很重要的话题。工具的真正意义在于它的“开发自己的视觉样式”的作用，一些学生已经形成了固定的视觉样式，它反映在固定的使用铅笔或炭笔这类的习惯上，固化的视觉习惯有它的害处，它可能限制想象力。每一种工具自有它特殊的效果，我们鼓励学生对主要几种工具一一摸索，掌握它们的特性，比如铅笔里就各有硬度，从精致到粗约的效果它都可以表现。在艺术设计专业的基础课中，我们也鼓励使用各种工具，去开发各种不同视觉效果。工具主要包括笔和纸，不同的笔与不同的纸组合起来使用会得到不同的效果，对于具有自觉性（主动性）的视觉而言，不同工具的使用是一种开拓“视觉样式”的有效方式，这儿有两条途径：一是先试验一下，看那些工具能出效果，为今后的习作练习做准备；二是在开发自己的“视觉感受”过程中选择适当的工具。 　　写生是艺术设计里不可或缺的一项基本功。以速写为基础的视觉训练，要求艺术设计专业的学生具有最起码的技能