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教育培训与企业文化 创新是当今企业发展的重要内容，只有创新才能紧跟时代的发展步伐，不至于落后，然后创新工作要落到实处，企业必须培养一批有创新意识和创新能力的员工队伍。创新意识与创新能力相辅相成，缺一不可，只有二者协调统一才能最大限度的发挥作用，而现在很多企业过多的关注创新能力的培养，忽视了创新意识的塑造，导致企业创新工作一条腿走路，不能协调平稳有序进行。那么如何解决，这个问题呢？我认为应该同时加强教育培训和企业文化建设，依靠企业文化建设解决创新意识的问题，依靠教育培训解决创新能力的问题。 一、深刻认识教育培训与企业文化的关系 教育培训可以塑造良好的企业文化，营造良好的工作环境。企业文化可以滋养教育培训的土壤，让教育培训得以有效有序进行，为培养创新发展提供组织人才保障。二者是互为因果，互为补充的。但是按照矛盾论的观点，任何事情都有矛盾的主要方面和次要方面。我认为企业经营管理的主要矛盾是创新，而创新的主要方面是企业文化，因为一个企业只有明确的企业文化，明确的企业使命，经营哲学，企业目标，战略意图，行为方式才使员工明白，明确企业的能力缺口，从而明确教育培训的内容。 二、教育培训是提升创新能力的主要抓手 目前很多企业的培训完全是有培训的主导部门人力资源部或企业领导者的主管判断进行的，没有进行深入的调查和研究，致使企业的教育培训工作与企业的经营管理严重脱节的，与企业的所需严重脱节，与员工的所缺严重脱节。因此教育培训工作前提是应该明确企业缺什么？而如何知晓和验证企业缺什么，需要进行深入的调查和研究，而不是企业领导和人力资源部拍脑袋决定。由此可见，构建完整的企业教育培训体系，明确教育培训的流程，对于企业发展具有重要的推动作用。 1、 企业教育培训体系的构成 企业教育培训体系包括需求分析系统、规划计划系统、实施管理系统和评估反馈系统等四个子系统。四个系统存在严密的逻辑关系和逻辑顺序，必须严格按照先后顺序进行系统构建，不能有所缺失，有所偏离。 2、 需求分析是实施教育培训的基础 教育培训要符合企业的发展和需要，必须在实施培训培训之前，对企业的状况进行系统分析和研究。要对照企业文化进行研究，明确教育培训工作的指导思想，要对照企业员工岗位职责和能力需求进行研究，明确教育培训的内容，要对照企业员工所需和所差进行研究，明确教育培训的方法。千万不能由人力资源部和企业领导者拍脑袋，想当然进行培训。 3、 计划规划是实施教育培训的关键 “凡事预则立不预则废”。对于教育培训工作也是一样，如果在培训之前，不对教育培训工作进行系统的安排和部署，那么教育培训工作就失去了向导，就失去了目标，教育培训工作就成为无本之木，无源之水。计划规划系统主要解决一下五个方面的问题，一是设计教育培训课程；二是选择教育方式；三是配置教育资源；四是选定培训老师，制定教材课件；五是成立教育培训工作的组织管理机构。 4、实施管理是教育培训工作的重点 习近平总书记任职后，就执行力建设提出了“抓铁有痕，踏石留印”的工作要求，可谓，一语中的。对于教育培训工作，更要求如此，因为要让企业培训需求得到满足，规划计划得到有效落实，必须加强执行力建设，因为唯有提升企业执行力，才能保证各项规划计划的有效落实，才能保证经营管理的需求得到有效满足，这个阶段是教育培训工作的的重点内容和产生效果的重要阶段，必须下大力力气，组织实施管理，确保教育培训工作不走样，不偏薄。实施管理主要做好以下四个方面的工作，一是落实教育培训的时间和场地；二是核定支出培训所需经费；三是保障各类资源配置；四是对教育培训工作进行实时监督考核。 5、 效果评估是教育培训工作的归宿 很多企业不重视教育培训工作，有很多理由。其中教育培训工作的效果如何评估，产生效益如何？是教育培训工作得不到重视的最关键因素。因此，加强教育培训工作的效果评估就显得尤为重要了，他可以科学，明确的告诉企业领导为什么进行教育培训，教育培训如何产生经济效益。他可以科学，明确告诉企业员工为甚进行教育培训，教育培训如何给自己带来好处。 三、企业文化即使教育培训工作的先导又是教育培训工作的保障 教育培训工作的最终目的是市县企业目标，服务于企业使命，而企业使命又是企业文化中最为重要的内容，因此教育培训工作必须以企业文化为指导，在企业文化的影响下开展工作。同时，教育培训工作要取得实实在在的效果，就必须要求通过企业文化活动，推动教育培训工作的开展，为教育培训工作提供保障。 1、作为企业文化的缔造者企业领导必须高度重视教育培训工作 企业领导是教育培训工作强有力的推动者和知道者。企业培训工作要取得实效，作为企业领导者必须高度重视教育培训工作，把推动教育培训工作作为企业管理实践的重要内容，亲自参与培训需求的调研，培训计划的制定、培训的组织和监督、培训效果的检测与反馈。唯有如此，才能上行下效，在企