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第一章 第一节 人口增长的模式及地区分布 【学习目标】 识记世界人口增长过程及其地区差异并理解人口增长模式的主要类型及特点。 学习人口图表的阅读方法、运用人口图表进行分析，概括出世界人口增长特点及地区差异。 通过本节课的学习，使得学生认识人口问题的严重，培养学生正确的人口观。 【学习重点】 1、? 2、?___________。 （2）18世纪工业革命后， 国家首先出现人口增长，人口持续增长。 （3）20世纪后半叶：广大亚非拉国家和大洋洲的人口进入___________阶段，世界人口总数____________。 二、人口增长模式 阅读课本，读图1-1-3诺特斯特人口发展模式（人口过渡理论）总结三种人口增长模式。 1影响世界人口变动的主要要素有 . 2图中阴影部分表示什么，计算方法是什么？ 3分析图可以看出，人口增长具有 特点；分析图还可以看出，人口增长的转变是 的。 4.读图及课本总结三种人口增长模式： 模式 “高高低”模式 过渡模式 “三低”模式 “高增长”阶段 “增长下降”阶段 特点 时间 原因 分布 目前少数生产方式落后的原始群体。 探究活动一：人口增长模式的判读 1.从三率数值上判断，判断下图各属于什么增长模式： 2．通过人口年龄结构金字塔图判断 2.1扩张型（年轻型）：下宽上窄，呈金字塔形，表明少年儿童人口占总人口比重大，预示着未来人口的发展趋势是增长的。其人口增长模式一般为___________________________，如朝鲜。 2.2静止型（成年型）：底部与中部的宽窄基本相近，像一个清真寺的顶部塔形，出生率、死亡率差不多，预示着未来人口的发展趋势是稳定的。其人口增长模式一般为________________如瑞士. 2.3收缩型（老年型）：底部收缩，上部变宽（上宽下窄）。这种类型表明少年儿童比重缩小，老年人口比重增大，是出生率长期下降的结果。预示着未来人口的发展趋势是负增长。其人口增长模式一般为_______________________，一般主要存在于发达国家，如德国。 学习活动二：人口增长的地区差异：人口的增长既有时间上的差异，也有空间上的不均衡 1、由于世界 不同，人口增长在不同阶段表现出不同特征 2、发达国家和地区与发展中国家和地区人口增长的分化明显 （1） ，发展中国家和地区人口增长超过发达国家和地区。目前世界 人口的增长，95%来源于发展中国家和地区。 （2）各大洲人口增长也具有地域差异 探究活动二：各大洲人口增长的差异 读“20世纪世界各大洲和地区的人口增长情况”图，完成下题 1、如何读出各大洲人口增长率？ 2、各大洲和地区人口增长模式？ 当堂检测： 1、目前世界人口自然增长率最高与最低的大洲分别是 A ．亚洲与欧洲 B ．非洲与欧洲 C ．欧洲与拉丁美洲 D ．亚洲与大洋洲 2、发展中国家与发达国家相比 A ．人口死亡率与发达国家基本持平 B ．人口死亡率比发达国家高得多 C ．人口出生率比发达国家低 D ．人口自然增长率比发达国家低 3、从全球范围看，决定人口数量变化的因素是 A ．出生率 B ．死亡率 C ．自然增长率 D ．人口迁移量 右图表示0-14岁、15 -64 岁、65岁以上三种年龄段人数所占总人口的比重，读后回答 4-7题。 4、图中 ③ 比 ① 国家 0-14 岁人口比重 A 约高6% B 约低6% C 约高1% D 约低1% 5图中 ① ② ③ ④ 四个国家中，老龄化问题最严重的是 A ① B ② C ．③ D ．④ 6、为实现经济的可持续发展，图中 ② 国应采取的相应措施是 A ．计划生育 B ．鼓励生育 C ．采取移民政策 D ．鼓励人员出国 7、世界每年的新增人口中，发展中国 家占到了 以上： A . 50 % B . 60 % C . 70 % D . 80 % 【知识建构】 济南市历城五中高一地理导学案 组题：高一地理组 主备人：赵婷 序号：1 姓名： 学号： 班级： 时间：2014/2/11