高中数学学习资料-5.3 实数与向量的积.docVIP

实数与向量的积 学习目的 1、掌握实数与向量的积的定义以及实数与向量的积的三条运算律，会利用实数与向量的积的运算律进行有关的计算； 2理解两个向量共线的充要条件，能根据条件判断两个向量是否共线； 3了解平面向量基本定理，能作出由一组基底表示的向量，能用给定图形上的一组基底表示指定的向量知识结构 重点难点 1、重点是实数与向量的积的定义、运算律，向量共线的充要条件，平面向量基本定理共线向量充要条件及平面向量基本定理的理解实数与向量的积，向量的加法、减法及它们的混合运算称为向量的线性运算，也叫向量的初等运算，从而为“数形结合”开辟了更广阔的空间，是进一步学习向量知识和运用向量知识解决问题的基础实数与向量的积的定义可以看作属于数的积的概念的推广，要理解它的几何意义已知非零向量和实数，能作出向量。掌握好实数与向量积定义的关键是要明确实数与向量的积仍是一个向量要从方向和大小两个要素上去把握： （1）的长度等与的绝对值与的长度的乘积，即|=|λ|·|| （2）的方向与的符号有关：当时，的方向与的方向相同；时，的方向与的方向相反；当，=0，由于零向量的方向可以为任意方向，因此也可以看作与的方向相同向量的加法和减法与平移变换相对应，实数与向量的积与伸缩变换相对应)=λμ （2）(λ+μ) =λ+μ （3）λ(+)=λ+λ 通常将（1）称为结合律，（2）（3）称为分配律，有时为了区别，也把（2）叫第一分配律，（3）叫第二分配律实数与向量的积的运算律与代数式中实数乘法的运算非常相似，向量的线性运算可以仿照多项式运算法则来进行，它说明向量的线性运算具有数式通性与非零向量共线的充要条件是有且只有一个实数λ，使得=λ。 对于向量（）、，如果有一个实数，使，那么由实数与向量的积的定义知，共线。 反过来，已知向量共线，，且向量的长度是向量的长度的倍，即，那么当与同方向时，有；当与反方向时，有 两个向量共线的充要条件是实数与向量的积推出的，它深刻揭示了平面内全体与非零向量的基本结构，有了这个定理，我们能比较容易地证明一些与直线有关的问题，例如三点共线和两直线平行的问题，但要注意向量平行与直线平行的区别，直线平行不包括重合的情况，而向量平行是可以重合的对于向量共线充要条件定理中，要注意“非零向量”与“有且只有一个实数”的关联只有时，才存在而且惟一，否则时，与任意向量共线，若，则为任意实数，若，则的值不存在，是同一平面内的两个不共线向量，那么对这一平面内的任一向量，有且只有一对实数λ，λ使： 我们把不共线的向量叫做表示这一平面内所有向量的一组基底． 注意：平面内的任意向量都可以沿两个不共线的方向分解成两个向量和的形式，并且这种分解是唯一的叫做的一个线性，由平面向量基本定理可知，如果不共线，那么由的所有线性组合构成的集合就是平面内的全体向量，所以我们把不共线的向量叫做表示这一平面内所有向量的一组基底一维空间向量的基本定理的内容和证明思路，是应用解决问题的思路该定理主要用于证明点共线、求系数、证直线平行等题型问题平面向量基本定理虽然没有指出的计算方法，但却和共线向量一起，深刻揭示了平面向量的基本结构，是继续深入研究向量的基础同时，这个定理体现了化归的数学思想方法，在用向量解决几何问题时，我们选择适当的基底，讲问题中涉及的向量基底化归，从而方便问题的解决这在物理学上研究向量的分解时经常用到 2