高中数学学习资料-充分条件与必要条件 典型例题.docVIP

高中数学学习资料-充分条件与必要条件 典型例题.doc

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充分条件与必要条件 例1? 请在下列各题中选出(A)充分不必要条件,(B)必要不充分条件,(C)充分必要条件,(D)既不充分也不必要条件四个选项中最恰当的一项填空: (1)p∶(x-1)(x+2)=0是q∶x=-2的??????????? . (2)p∶x>5是q∶x>3的??????????? . (3)p∶0<x<5是q∶|x-2|<3的??????????? . (4)p∶x≤2是q∶x<2的??????????? . 解:(1)p={x|(x-1)(x+2)=0}{x|x=-2},即q p,∴填B. (2)p={x|x>5} q={x|x>3},∴填A. (3)p={x|0x<5= q={x||x-2|<3},∴填A. (4)p={x|x≤2} q={x|x<2=,∴填B. 评析? 对于涉及范围问题的充要条件的判断,可利用集合观点:p q时,称p是q的充分不必要条件.可用“小范围推出大范围”帮助记忆. 例2? 是 的什么条件?并说明理由. 解: 但反之却不一定成立. 例如取α=1,β=5,显然满足 但不满足 所以 是 的必要但不充分条件. 评析? 此例中由于 但 不能推出 所以根据箭头推出方向可知 是 的必要但不充分条件. 例3? 已知p∶x2-8x-20>0, q∶x2-2x+1-a2>0. 若p是q的充分而不必要条件,求正实数a的取值范围. 分析? 利用数轴观察,能找到解题途径. 解:p∶A={x|x<-2,或x>10}, ??? q∶B={x|x<1-a,或x>1+a,a>0= 如图,依题意,p q,但q不能推出p,说明A B,则有 ??? 解得0<a≤3. ∴实数a的取值范围是0<a≤3. 例4? 设A={x|-2≤x≤a},B={y|y=2x+3,x∈A},M={Z|Z=x2,x∈A}.求使M B的充要条件是什么? 解:∵A={x|-2≤x≤a},M={Z|Z=x2,x∈A}. ∴B={y|y=2x+3,x∈A}={y|-1≤y≤2a+3}. 当-2≤a<0时,M={Z|a2≤Z≤4}. 当0≤a≤2时,M={Z|0≤Z≤4}. 当a>2时,m={Z|0≤Z≤a2}. ∴当-2≤a<2时, M B 4≤2a+3,即 ≤a≤2; 当a>2时, M B a2≤2a+3,即2<a≤3. 综上可知,所求的充要条件为 ≤a≤3. 例5? 已知条件p∶ab≠0,a+b=1;条件q∶ab≠0,a3+b3+ab-a2-b2=0.求证:p是q的充分必要条件. 证明:①先证充分性成立: ∵ab≠0,a+b=1,即b=1-a, ∴a3+b3+ab-a2-b2 =a3+(1-a)3+a(1-a)-a2-(1-a)2 =a3+1-3a+3a2-a3+a-a2-a2-1+2a-a2 =0 ②再证必要性成立: ∵ab≠0,∴a≠0且b≠0. a3+b3+ab-a2-b2=0, 即? (a+b)(a2-ab+b2)-(a2-ab+b2)=0, ??? (a2-ab+b2)(a+b-1)=0. ? ∵a2-ab+b2≠0, ? ∴a+b=1. 由①、②知,p是q的充分必要条件. 评析? 注意,证明充分必要条件,实际上需要证明原命题和逆命题都成立.它亦等价于证明: (1)原命题和否命题都成立; (2)逆否命题和逆命题都成立; (3)逆否命题和否命题都成立. 这种等价转换的思想,就能使思路更广阔,方法更灵活,复杂问题简单化. 例6? 选择题 已知条件p∶x+y≠-2,q∶x,y不都是-1.则p是q的(??? ). A.充分而不必要条件????? ??????? B.必要而不充分条件 C.充要条件????????????????????? D.既不充分也不必要条件 分析? 由四种命题中,原命题 逆否命题,逆命题 否命题,可知判断p能否推出q,等价于判断┒q能否推出┒p;判断q能否推出p,等价于判断┒q能否推出┒p. 解:p∶x+y≠-2,q∶x≠-1或y≠1. ┒p∶x+y≠-2,┒q∶x≠-1且y≠1. ∵┒q ┒p,但┒p ┒q. ∴p是q的充分而不必要条件,选A. 评析? 注意,p q,要给以证明;而p q,只需举一反例说明. 在上例中,要证明或者说明p与q的关系比较困难和抽象,而证明┒q ┒p很容易:由x=-1且y=-1,即有x+y=-2;说明┒p ┒q也很容易:设x=-5,y=3,有x+y=-2,但x≠-1,y≠-1. 这种等价转换换的思想也是一种重要的数学思想方法,它几乎贯穿在整个数学学习过程中,要注意掌握好它,并逐步灵活运用它创造性地解决一些数学问题. 例7? 判断下列各题中条件是结论的什么条件: (1)条件A∶ax2+ax+1>0的解集为R,结论B∶0<a<4; (2)条件p∶A B,结论q∶A∪B=B. 错误分析:此类题的易错点

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