高中数学学习资料-充分条件与必要条件 重难点讲解.docVIP

充分条件与必要条件 本节重难点 本节的重点是充分条件、必要条件、充要条件的概念及命题真假的判断．难点是对“若p则q”命题中，p是q（或q是p）的什么条件的判断问题．1．对充要条件的理解 对于命题“若p则q”，即p是条件，q为结论． （1）如果已知p q，我们就说p是q的充分条件，q是p的必要条件． 例如，“若x=y,x2=y2”是一个真命题，可写成 x=y x2=y2 “x=y”是“x2=y2”的充分条件， “x2=y2”是“x=y”的必要条件． （2）如果既有p q，又有q p，就记作 p q． 这时，p既是q的充分条件，又是q的必要条件，我们就说p是q的充分必要条件，简称充要条件． 例如，命题p：x+2是无理数， ????? 命题q：x是无理数． 由于“x+2是无理数” “x是无理数”，所以p是q的充要条件． 2．从逻辑推理关系上看 充分条件、必要条件和充要条件是重要的数学概念，主要是用来区分命题的条件p和结论q之间的下列关系： ①若p q，但q p，则p是q的充分但不必要条件； ②若q p，但p q，则p是q的必要但不充分条件； ③若p q，但q p，则p是q的充要条件； ④若p q，且┒p ┒q，则p是q的充要条件； ⑤若p p，且q p，则p既不是q的充分条件，也不是q的必要条件． 3．从集合与集合之间关系上看 若条件p以集合A的形式出现，结论q以集合B的形式出现，则 ①A B，则p是q的充分条件； ②若A B，则p是q的必要条件； ③若A＝B，则p是q的充要条件； ④若A，且A，则p既不是q的充分条件，也不是q的必要条件． 从集合的观点来判断充要条件的思考方法，可以进一步加深对充要条件的理解． 4．应用充分条件，必要条件，充要条件时须注意的问题． （1）充分而不必要条件，必要而不充分条件，充要条件，既不充分也不必要条件，反映了条件p和结论q之间的因果关系，在结合具体问题进行判断时，要注意以下几点： ①确定条件是什么，结论是什么； ②尝试从条件推结论，结论推条件； ③确立条件是结论的什么条件； ④要证明命题的条件是主要的，就既要证明原命题成立，又要证明它的逆命题成立，证明原命题即证明条件的充分性，证明逆命题即证明条件的必要性． （2）对于充要条件，要熟悉它的同义词语． 在解题时常常遇到与充要条件同义的词语，如“当且仅当”“必须且只须”“等价于”“……反过来也成立”．准确地理解和使用数学语言，对理解和把握数学知识是十分重要的