高中物理教学资料-万有引力理论的成就 宇宙航行 经典力学的局限性.docVIP

万有引力理论的成就 宇宙航行 经典力学的局限性 学习目标 1.了解万有引力定律在天文学上的重要应用。 2.会用万有引力定律计算天体质量。 3.理解并运用万有引力定律处理天体问题的思路和方法。 4.了解人造卫星的有关知识。 5.知道三个宇宙速度的含义,会推导第一宇宙速度。 6.理解卫星的运行速度与轨道半径的关系。 7.知道经典力学的正确性与局限性。 8.知道经典力学的适用范围。 9.了解相对论、量子力学的正确性。 10.掌握狭义相对论中物体质量与速度的关系。 学习重点 1.用万有引力定律计算天体质量。 2.卫星的运行速度与轨道半径的关系。 学习难点 1.根据已有条件求中心天体的质量。 2.第一宇宙速度的推导。 知识讲解 一、地球的质量 在不考虑地球自转的影响，地面上物体的重力等于地球对该物体的万有引力，即 ?mg＝GMm/R2 由此可得地球的质量：M＝gR2/G。 上式中地面的重力加速度g和地球半径R在卡文迪许之前就已知道，而卡文迪许在实验室中测出了引力常量G，利用上式就可算出地球的质量M。 二、天体质量的计算 有了引力常量G的数值，可以用同样的方法去“称量太阳的质量”，其基本思路是：行星绕太阳做匀速圆周运动的向心力由它们之间的万有引力提供，可以利用或测量的数据是某个行星的轨道半径r（如地球）和周期T，根据GMm/r2＝m（2π/T）2r 得到M＝4π2r3/GT2。 许多天体的质量就是这样求得的。 运用类似的方法，已知卫星日绕行星运动的周期和卫星与行星之间的距离，也可以算出行星的质量。目前由观测人造卫星的运动测量地球的质量是一种重要的方法。 三、发现未知天体 预见并发现未知行星，是万有引力理论威力的最生动例证。 1781年赫歇耳偶然发现了天王星，并且经过测量算出其轨道半径和周期，证明它是太阳系成员之一。此后天王星的运动就成为不断研究的主题，积累的数据表明，天王星的运动有某些极小的不规则性。这使人们怀疑，在天王星之外还有另一颗未知行星，正是它的存在使天王星的轨道发生了偏离。英国的亚当斯和法国的勒维耶独立地对此进行研究，计算出这颗新行星即将出现的时间和地点。1846年9月23日晚，德国天文学家戈勒在天文观测中认出这颗新行星，与预计的轨道只差1度。海王星就这样在笔尖下被发现了。 1930年3月14日，汤姆波夫根据海王星自身运动不规则的记载，用类似的方法又发现了冥王星。 天体的运动需要向心力，该向心力由万有引力提供，由动力学方程就能计算出天体的运动轨道，但在天文学的研究中常发现由万有引力计算出的轨道与实际观测到的轨道不符的情况。 这一现象表明该天体之外还可能存在着一个未知的天体，轨道的偏差就是由该未知天体的吸引而产生的，海王星、冥王星的发现就是实例，显示了万有引力对研究天体运动的重要意义 四、宇宙速度 1.第一宇宙速度：当从某一高度以不同的初速度将物体水平抛出，初速度越大，物体落地越远。当平抛运动的初速度很大时，物体的运动区域就不能简单地视为平面，而是球面的一部分，如果速度足够大，物体就不再落回地面，成为一颗人造地球卫星。 第一宇宙速度也叫做地面附近的环绕速度，是卫星在地面附近环绕地球运行的速度，是卫星的最大的轨道速度。根据GMm/R2=mv2/R， 可得第一宇宙速度 。 第一宇宙速度也可根据mg＝mv2/R， 求得:。 2.第二宇宙速度：第二宇宙速度也叫做地面附近的逃逸速度，是使物体挣脱地球引力束缚的最小速度，其大小为11.2km/s。 3.第三宇宙速度：第三宇宙速度是使物体挣脱太阳引力束缚的最小速度，其大小为16.7km/s。 4.人造卫星 (1)人造卫星的分类 ①轨道分类：同步卫星、极地卫星、任一轨道卫星。 用途分类：通讯卫星、军事卫星、气象卫星等等。）h的人造地球卫星环绕地球做匀速圆周运动的运行速度为v，地球半径为R，地球质量为M，则由GMm/（R+h）2＝mv2/（R+h） 可得： 可见，，h越大，v越小。 （2）角速度：由GMm/（R+h）2＝mω2（R+h）， 可得人造地球卫星环绕地球做匀速圆周运动的角速度 ? 此式也可由ω＝v/（R+h）和求得。可见，，h越大，ω越小。 （3）周期：由GMm/（R+h）2＝m（2π/T）2（R+h）， 可得人造地球卫星环绕地球做匀速圆周运动的周期 ??。 此式也可由和求得，或由和求得。可见，，h越大，T越大。 6.超重与失重：人造地球卫星在发射升空时，有一段加速上升的过程；当人造地球卫星返回地面时，有一段减速下降的过程。在这两个过程中，卫星均处于超重状态。人造地球卫星在沿轨道运行时，万有引力提供向心力，卫星处于完全失重状态。 7.同步卫星 （1）周期：相对于地面静止的、跟地球自转同步的人造卫星叫做地球同步卫星，它的主要用途是通讯，又称通讯卫星。因此，同步卫星的运转周期等于地球的