鲍娟六年级英语下册1—4模块.docVIP

红星中心小学英语六年级模块备课 模块 Module 1 课 时 1 教学 内容 Unit 1 I want a hot dog, please. 教学 目标 学习语句：What do you want to eat? I want a hamburger, please. What do you want to drink? I want a cola, please. 单词：hamburger cola, dollar, cent, enjoy.能听懂What do you want to eat?这类语句，并能口头运用I want a hamburger, please.说明自己想要的食物。能识别单词：hamburger ，cola, dollar, cent, 重点 难点 能听懂What do you want to eat?这类语句，并能口头运用I want a hamburger, please.说明自己想要的食物。 教具 准备 pictures,word cards,a recorder 教学 环节 师 生 活 动 再设计 教 学 过 程 一， Warming up 1、Greetings 2．Revision教师向学生展示有关食物和饮料的图片，鼓励学生说出相应的单词，并将在黑板上进行罗列。如果学生有能力，可以给他们在黑板上书写单词的机会。然后引入单词hamburger 和cola。 3．、鼓励学生运用句型“I like…”和“I don’t like”谈论自己喜欢或不喜欢的是食物及饮料。 二．Presentation： 1、教师和学生谈论，例如，“I like noodles.”并告诉他们如果自己去餐厅，就会要些面条。“I want some noodles.”使用这种方式逐一把单词带入句型中，给学生进行本课目标句型的大量输入。 2．向学生提问：“What do you want?”进行交流，引导学生回答。 三、课文教学 1、教师引导学生观察课文插图，并用英语简单描述图中的情景。然后播放地一遍录音，进行课文的整体呈现。 2、在播放第二遍录音前，教师可以结合活动用书第一单元练习1中的问题向学生提问。学生带着问题听录音并寻找答案。提示学生要特别注意用“I want ”表述的句子。 3、录音播放完毕后，允许学生相互讨论问题的答案，然后再请个别学生进行口头表述，教师进行订正。 4、继续请学生听SB第一单元活动2的录音，然后学生进行两人一组的练习。 四、Practice: 1、完成任务“‘模拟快餐店点餐情景短剧’的表演”。在准备任务之前，引导学生学习SB第一单元活动3中的例句。然后把讲台布置成快餐店的柜台，并请程度较好的学生来扮演顾客，教师扮演服务员，进行一个简单的表演。 五、Homework； 红星中心小学英语六年级模块备课 模块 Module 1 课时 2 教学 内容 Unit 2 What do you want to eat? 教学 目标 学习语句：How much is it? It’s thirteen dollars and twenty-five cents. 单词：hamburger cola, dollar, cent, enjoy. 能口头运用How much is it?这类语句询问物品价格能口头运用It’s ten yuan.这类语句回答。并能书写单词：rice, tea. eat, drink. 学习歌曲。 重点 难点 能口头运用How much is it?语句询问物品价格，并能口头运用It’s ten yuan.这类语句回答。 教具 准备 pictures,word cards,a recorder 教学 环节 师 生 活 动 再设计 教 学 过 程 一， Warming up 1、Greetings 2．Revision请学生以小组为单位上台来表演自编的情景短剧，对学生的表扬进行及时地评价和点拨。 3、教师带领学生阅读AB第二单元练习2的文章并完成练习3，帮助学生了解与热狗相关的知识。 二、Presentation： 1、教师告诉学生：“今天，将继续学习上一课的内容，并进一步了解如何讲述食物的价格，继续开展在餐厅点餐的活动。” 2、T： Today Lingling and her dad go to the restaurant .Now let’s listen to the tape. Then please tell me what lingling and her dad want to eat and drink. 三、课文教学 1、播放SB第二单元活动1课文录音，教师可以提