机械效率分类教案.docVIP

名思教育个性化辅导教案 学科：物理 授课老师： 授课时间： 年 月 日 时 分—— 时 分 学生姓名 年级 初三 课时 2h 课题及教学内容 机械效率 教学目标 教学重、难点 环节 教师授课过程 反思补充 主 要 知 识 知识点二：机械效率 1、机械效率的定义：有用功跟总功的比值 公式：η （1）公式： （2）有用功总小于总功，所以机械效率总小于1 ，通常用 百分数 表示。 例如：某滑轮机械效率为60%表示有用功占总功的60% 。 （3）提高机械效率的方法：减小机械自重、减小机件间的摩擦。 知识点三、简单机械的机械效率 （1）斜面 ①W有用=G·h ②W额外=f·S ③W总=F·S = G·h＋fS （2）杠杆 ①W有用=G物·h ②W额外 ③W总=F·S （3）定滑轮竖直方向提升重物（a） ①W有用=Gh ②W额外：摩擦及绳重 ③W总=F·S=F·h （4）定滑轮水平方向拉动物体（b） ①W有用=f·S物 ②W额外：滑轮转动摩擦 ③W总=F·SF=F·S物 （5）动滑轮（a）及竖直方向滑轮组 ①W有用=G物·h ②W额外 ③W总=F·S=F·nh=（G物＋G动）·h （n为连接动滑轮绳子段数） （6）动滑轮（b）及水平方向滑轮组 ①W有用=fS物 ②W额外：绳重及滑轮转动摩擦 ③W总=F·SF=F·nS物 （n为连接动滑轮绳子段数） 注：a、所有机械克服自身摩擦做功均是额外功的组成部分，故对机械进行润滑一般都可以提高机械效率． b、所有的有用功均等于不使用机械时所做的功 c、对于所有机械均有 习 题 巩 固 　一、填空题 　　1．对完成工作任务无用而又必须做的功叫做___________，有用功和额外功之和叫做___________。 　　2．因为_________功总小于_________功，所以机械效率总小于1。提高机械效率的途径是减小___________功。 　　3．板车上装有货物，一人拉着该板车将货物送到目的地，对货物所做的功叫__________功，对板车所做的功叫_________功，如果目的是送板车，则对板车所做的功叫___________功，对货物所做的功叫___________功。 　　4．一台起重机将3600N的货物提高4m，如果额外功是9600N，起重机做的有用功是_____________，总功是___________，机械效率是___________。 5．利用一个动滑轮将重70N的物体匀速提高6m，设动滑轮重10N，绳重和摩擦不计，则利用动滑轮所做的额外功是_____________，总功是___________，这个滑轮组的机械效率是___________。　 6．如图1所示，物重40N，滑轮重10N，用力F匀速向上提起重物时，拉力F的大小为_________，滑轮组的机械效率是___________。（绳重和摩擦不计） ? ? 　 　 7．某机械的机械效率为80%，使用它做400J的有用功，需同时做_________J的额外功。 ? 8．如图2是测定滑轮组的机械效率的实验装置，除了图中器材外，还需要___________和___________；除钩码重外，还要测出的数据有___________、____________、__________；弹簧测力计的拉力方向应__________，钩码应___________上升；将图中钩码减少一个，则滑轮组的机械效率将__________。 　　9．如图3所示，物体A的质量是100kg，在力F的作用下物体以0．5m/s的速度沿水平方向匀速前进。若A与水平面间的摩擦力为物重的1/2，滑轮组的机械效率为80%，则5s内拉力的有用功是______J，拉力F是______N。（g取10N/kg） ? ? 　　 10．用图4所示的滑轮组甲和乙，提起同样重的物体时甲滑轮组的机械效率为η甲，乙滑轮组的机械效率为η乙，则可判定η甲______η乙；如果用乙滑轮组第一次提起重G1的重物，机械效率为η1，第二次提起重为G2的重物（G1 G2），机械效率为η2，则可判定η1______η2。（不考虑绳重和摩擦的影响，且动滑轮的重力相等） ? ? 　　 二、选择题? 　　1．分别用杠杆、斜面和滑轮组将同一物体举升相同高度，做的有用功（?　）