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侧观加拿大职业教育 　　 　　为了解加拿大职业教育现状，借鉴教育经验，记者近期走访了加拿大商业技术学院CBS college（博思学院）的校长、创始人约翰?威廉姆斯（John Williams）。采访一开始，约翰先向记者介绍了加拿大的职业培训体系。 　　加拿大的职业培训产业有着悠久的历史，可以追溯到第二次世界大战结束后， 大量军人复员回到家乡，急需社会安置就业。为了让更多军人掌握一门技术，私立培训学院就发挥了很大作用。当时有代表性的职业培训有汽车工业制造或是手艺类培训，如建筑、焊接、木工和理发类等。20世纪50年代末至60年代初，因社会发展，产业结构调整，高等专业教育产生了更多的需要，一批由政府资助的公立大专院校应运而生，像百年学院、新立佳学院、乔治布郎学院等，都是这个时代的产物。加拿大的高等教育机构分为大学（University）、大学学院（University College）、社区学院（College）、职业技术学院 （Career College）。相对于公立学院，职业技术学院的培训多以与就业紧密相关的专业为竞争优势。目前安大略省私立职业技术学院共有300多个，每年有70000多名毕业生，是安大略省教育系统中非常重要的组成部分。 　　博思学院就属于职业技术学院，是注册的正规私立职业学院，其文凭（等同于中国的大专文凭）受到国家承认。课程安排是以实用为主的专业技术课程，并为学生提供就业一条龙服务。 　　增加女性就业 护理专业紧俏 　　《职业》：博思学院有哪些特色专业呢？ 　　校长约翰： 博思学院创建于1996年。那时，由于妇女照顾家庭和孩子而脱离工作的情况非常普遍，因此博思学院开发了幼儿教育助理、个人护理等专业，很多人通过博思学院的实用性再就业培训顺利找到工作。 　　到了20世纪90年代初，随着信息技术的发展，博思学院也尝试性地开发了一些软件培训课程，大多是面向办公自动化的。随着互联网泡沫的破裂，博思学院又开设了金融财会、工资管理、诊所及牙医办公室管理、法律助理、行政管理等10个大专文凭课程。2010年夏天，博思学院搬到了多伦多，工作重心除了教育培训之外，更加注重让博思学院的学生拥有市场所需要的工作技能，使其毕业能胜任实际工作。 　　《职业》：我们所知道的职业技术院校大多开设水、暖、电器、汽车零件加工等“蓝领工种”的培训，而博思学院却与众不同，开设私人护理、幼教助理等听起来很有意思的专业。那学生可以学到什么？未来的职业发展方向又是怎样的？ 　　校长约翰： 如果你要问，博思学院课程设计及采用的动机，其实很简单，就是适应实际工作市场的要求。博思学院的责任就是有效地帮助每位学员掌握特定专业技能，顺利进入工作状态，也让雇主满意。 　　众所周知，加拿大的人口正在逐步迈向老龄化，人们对私人护理的需求在逐年加大。博思学院的私人护理专业依照NACC（国家职业学院协会）全加拿大的统一标准授课，学生在32周内具备这个职业所需求的技能，具有医疗保健领域方面的临床实习经验，学习护理者所需的沟通及解决问题的技巧，包括从身体到心理的全部专业内容。学院还会安排学生去养老院、病人看护中心实习，确保课堂教学理论应用于实践。毕业后，他们能成功就业，在退休中心、养老院、护理中心、病人家中等不同的工作场所提供专业的个人护理服务，进行个人护理、陪伴、搀扶、家政管理、处理常见医疗状况，促进康复锻炼等工作。但是一旦涉及药品环节，就只有注册护士和医生才有权利进行下一步的工作。 　　《职业》：现在中国人口老龄化问题日趋严重，也成为社会发展中最值得关注的问题。中国很多养老院以及家庭都非常需要专业护理人员的支持，未来您是否也会在中国开设这一专业课程呢？ 　　校长约翰： 如果有机会，当然愿意与中国的相关机构进行合作，推行教育国际化无论对国家、社会还是个人都是非常有利的。由于博思学院在加拿大的培训教育领域有着良好口碑，有一些国外的教育人才机构在与博思学院洽谈合作。博思学院对于海外合作非常重视也很谨慎，因为作为一个教育者，博思学院要对学生和社会负责，做学术就要严谨，脚踏实地，一步步往前推进。 　　 　　 　　了解市场需求 促进学生就业 　　《职业》：加拿大经济并不景气，就业率不容乐观。在这种情况下，博思学院的就业情况如何呢？ 　　校长约翰：加拿大政府高等教育局每年要对所有职业学院毕业生的就业率进行KPI考核，必须达到84%以上，这对博思学院来说，压力和动力是同时存在的。为了达到这个目标，博思学院要从课程设置、教学、求职培训、企业实习等各方面想尽办法，帮助学生实现就业。为此，博思学院与企业紧密合作，了解市场需求，有针对性地培养企业最需要的人才;在学习中，每位学员都在经验丰富的专业教师指导下，紧张高效地学习并在实践运用中强化知识;求职前，博思学院安排