江苏省宿迁市现代实验学校七年级语文苏教版下册第21课神五导学案（无答案）.docVIP

学习内容 二十一 “神舟”五号飞船航天员出征记了解人们送英雄出征太空的场面。理解中国首位航天员出征太空的意义。理解场面描写理解中国首位航天员出征太空的意义给加点字注音。绥瞩 目瞬 间浩 瀚问鼎选用你最喜欢的方式，注意朗读节奏、重音。画出并掌握课文中的生字词，画出你认为好的词、句、段落从文中找出你最感兴趣的内容，仔细阅读，并加以赏析。 2、文章主要写了哪几个场面？场面的气氛如何？试加以分析。 3、重点研读（6——17段）思考： （1）体会排比句对表达感情的作用。 （2）根据课文的语句来谈谈，作为一名宇航员应该具备哪些素质？ （3）杨利伟出征的伟大又体现在哪里？ 4、作为举世瞩目的壮行，全世界不同肤色、不同种族、不同国籍、不同语言的人都在关注，有哪些人来为杨利伟送行？他们各自的态度是怎样的？这么多人来送行说明了什么？ [来源:Zxxk.Com] 5、文中没有多少直接赞扬杨利伟的话语，但从字里行间可以看出他是一个高素质的优秀航天员，请仔细阅读文章，说说你对杨利伟的认识。 6、本文的字里行间无不体现出对英雄的崇敬与自豪之情，是举例加以说明。 [来源:学科网] 三、交流： 四、展示： 五、反馈： 1、阅读下面一段文字，给文中加点字注音或根据拼音写汉字。“嫦娥奔月”，“万户飞天”，“太空漫步”……几千年来，对广mào( )的太空，中华民族充满了期待，充满了向往。今天，中国航天用一个个飞天壮举不断为国人圆梦，为民族争光。许多经典瞬（ ）间已经为历史所定格。2003年10月15日，中国首飞航天员杨利伟问鼎苍qióng()，浩瀚( )太空，从此有了中国人的身影。阅读下面一则新闻，回答问题。（新华网北京10月5日电）中国载人航天工程空间应用系统负责人5日公布，神舟七号飞船伴飞小卫星顺利完成前期空间观测任务，共下传1000多幅飞船多角度图像，均清晰完整。9月27日19时24分许，航天员出舱活动结束后，伴飞小卫星由航天员手控指令释放，释放机构将其推出进入既定轨道，开始第一阶段定向观测任务。伴飞小卫星上的宽视场相机每3秒钟获得一幅飞船静态图像，经高效压缩后存储。 观测任务完成后，伴星从对飞船定向转为对地定向，在测控站上空将存储图像下传地面。请用简洁的语言为上面一则新闻拟写标题。（20字以内）（2）小明拟用一副对联表达对“神七”的祝福之情，但觉得下联有一处不符合对联的要求，请你修改。上联：五洲同享北京奥运，赞盛世中华 下联：四海共祝中国神七，庆世界升平你将下联改为： 教学反思：