当前形势下知识女性心理素质分析详解.pdfVIP

( ) 200 1 年 7 月 河北师范大学学报 教育科学版 J u l. 200 1 　第 3 卷第 3 期 Jou rn a l o f H eb ei N o rm a l U n iver sity (E du cat ion a l Scien ce) V o l. 3 N o. 3 【女性教育研究】 当前形势下知识女性心理素质分析 1 2 张向葵 , 　张　林 ( 1. 东北师范大学 心理学系, 吉林 长春　130024; 2. 吉林大学 社会心理学系, 吉林 长春　13002 1) 摘　要: 调查表明, 我国知识女性的心理素质有如下特点: 在智能素质、心理健康水平、职业心理、角色调 控及开拓性、适应性素质方面均优于普通女性; 在情绪波动性、工作压力感上高于知识男性; 在角色满意度、智 能素质水平上低于知识男性。从发展角度看, 中年知识女性的压力感最强, 而心理承受力最差。 关键词: 知识女性; 心理素质; 现状 中图分类号: 443　　　文献标识码: 　　　文章编号: 10094 13 ( ) G A X 200 1 西方职业心理学家研究指出: 员工的身心健 　　一、问题研究的时代背景 康、职业压力及对工作的满意度、社会应激与反应 众所周知, 知识经济时代的女性以她们特有 等问题不仅受外界信息的强度、频率和持续时间 的实力与风采登上了社会的大舞台, 扮演着丰富 长短的限制, 而且还受其心理素质的制约。这意味 多彩的角色, 闪烁着炽热的光彩。根据 1998 年国 着心理素质的质量决定着员工身心健康水平、工 家统计公报, 我国女科技人员达 988 万人, 占科技 作效能感、工作满意度和生活满意度。从这个意义 人员总数的 36. 9 1% ; 各级各类学校中女教师比 上说, 全面提升知识女性的心理素质就成了研究 例为 34. 2%～ 47. 4% ; 全国女大学生、女硕士、博 上述问题的切入点。 士生人数达 124 万多, 分别 占在校学生总数 的 所谓心理素质是指以生理条件为基础的, 把 36. 42% ( 1978 年为 20. 7% ) 和 30. 35% ( 1978 年 外在获得的东西内化成稳定的、基本的、衍生性的 为 9. 9% ) ; 女专业人员 占全 国专业人员总数的 并与人的社会适应行为和创造行为密切联系的心 45. 3% ( 1990 年为 39. 6% ) 。作为知识分子, 她们 理品质。这种心理品质的内容包括智能素质、个性 ( ) 在社会转型阶段、在知识经济竞争浪潮中面临着 心理素质、社会适应素质 含心理健康素质 。何谓 严峻的挑战与成功的机遇; 作为女性, 她们在快速 知识女性的心理素质? 目前, 学者们对它尚未给出 变化的生活节奏中又承受着家庭与事业双重角色 一致的界定。我们在《知识女性心理素质探析》一 要求的压力与选择。无论是挑战与机遇, 还