“大海无边无际”作文讲评.ppt

* “大海无边无际” 作文讲评 文题再现 你喜欢大海，因为它无边无际；我不喜欢大海，也是因为它无边无际 ——法国电影《夜莺》 “名言警句”型作文审题 1、名言警句无褒贬之分：既可以根据任何一句进行立意，也可以从整体出发进行立意。 2、名言警句意思相同：可以根据任何一句进行立意。 3、名言警句有作者倾向性：要根据作者倾向性的文字来立意。 谨记：名言警句型作文立意一定要深入材料内部，划出材料中的关键词，不可停留在材料表面。“仁者见仁智者见智”一定不是切题的立意 材料一：面对伤痕，有人觉得那是成长的勋章，有人却觉得是耻辱的印记…… 本材料关键词：伤痕、成长的勋章、耻辱的印记。 关键词的内涵 发散为一般性、社会性 （人生、社会、生活） 唯有经历失败，我们才可以真正的成长。 只有牢记失败的教训，才不会重蹈覆辙。 伤痕：失败、挫折； 成长的勋章：有助于成长、见证成长 耻辱的印记：失败的教训 面对失败，我们要知耻而后勇。 材料二：培根说，你愈是少说你伟大，我将愈想到你的伟大。 犹太谚语云，你口袋里要时时刻刻放两张纸条，一张写着“我只是一粒微尘”，另一张写着“世界为我而造”。 立意：平凡成就伟大 本材料关键词：少说伟大、你的伟大 微尘、世界为我而造 发散为一般性、社会性 （人生、社会、生活） 关键词的内涵 少说伟大、微尘：渺小、平凡； 你的伟大、世界为我而造：伟大 材料三：张老师在上课时谈到“时间”时说：“印度诗人泰戈尔说‘任何事物都无法抗拒吞食一切的时间’，可见，时间是毫无感情的黑洞，吞噬一切，青春年华、富贵功名莫不如是。”这时夏雯雯同学站起来说：“但是时间也再造了我们的思想和情感，虽有所剥夺，但更有增添。” 立意：时间在流逝，（人生）生命在丰富 本材料关键词：时间、增添了我们的思想和情感。 发散为一般性、社会性 （人生、社会、生活） 关键词的内涵 时间： 增添了我们的思想和情感： 材料四：人生在世，往往会经历种种的痛。有人说，痛了，就直接说出来，这是本能；又有人说，痛而不言，体现了人性的坚强；还有人说，痛而善言，这是一种人生智慧。 痛而善言（恰当地用言语、文字、行动表达痛感，既不麻木于痛，也不鲁莽冲动，而是善言。） 本材料关键词：痛、善言。 发散为一般性、社会性 （人生、社会、生活） 关键词的内涵 痛：悲伤、痛苦 善言：善于表达 你喜欢大海，因为它无边无际；我不喜欢大海，也是因为它无边无际 。 本材料关键词：大海的无边无际。 代表着： 第一组：自由、宽广的胸怀、宽容大度、无限的想象、无限希望…… 第二组：人的渺小、恐惧、不安定漂泊感、没有希望…… 发散为一般性、社会性 （人生、社会、生活） 选择一个自己有素材的去行文 选标题：标题明确、简洁、优美 1、惟心 2、“果”伴“因” 3、自由与否 4、问心 5、海怀旧，心长存 6、大海依旧 7、自由，自由之苦 1、永存一颗探索之心 2、舍弃羁绊，渴望自由 3、敞开心胸，收获硕果 4、我生，故我自由 5、海纳百川，有容乃大6、心系宽容，必拥阳光 7、挣脱桎梏，享受人生8、自由之空任我飞 × √ 用规范的文体行文 议论文： 1、开头有一句话观点。（独立句或独立段） 2、有恰当的、能证明观点的事例。（自然、历史、现实） 3、材料在文章中要出现三次左右（开头、中间、结尾） 4、结构要清晰，不可混乱 一个恰当的观点；两点深刻的分析；三处自然的过渡；四句名人的话语；五个扣题的事例。 记叙文 1、不要平铺直叙，记流水账。要有波澜。 2、写两种类型的记叙文：瞬间型与拉锯型（复杂性） 3、记叙文中一定要有描写。 一个完整的故事情节； 一处精彩的环境描写； 一个生动的人物形象； 一点制造悬念的波澜； 一个韵味无穷的结尾。 海纳百川 有容乃大 安德鲁·马修斯说：“一个脚跟踩扁了紫罗兰，而它却把香味留在那脚跟上。 ”正如我喜欢大海，因为它的无边无际。大海的无边无际，让人领略到了它宽广的胸怀。人亦如此，以宽容的胸襟包容他人，则取信于他人，也成就了自己。 荀子云：“君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂。”反观我们身边，饭堂排队打饭，难免磕磕碰碰。你走神踩了别人一脚，不容别人回过神，你便恶语相向，拳脚相加。如果我们宽容大度一点，一点头一微笑，便会淡了云烟，现了彩虹。 深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有浩淼无垠；苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律，才有郁郁葱葱。“泰山不辞杯土，方能成其高；江河不择细流，方能成