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人体心电图描记 实验目的： 1. 学习人体心电图的记录和分析方法， 2. 了解正常人体心电图三个波形及两个间期的生理意义。 3. 协助判断心跳频率、节律及心脏兴奋起源、传导和恢复过程中有无异常现象。 实验原理：人体是个容积导体，心脏兴奋时产生的生物电变化，通过心脏周围容积导体传 导到体表。如在体表按一定的引导方法，可将心脏电位变化记录下来，即心电图。心电图反 映了心脏兴奋的产生、传播及恢复过程中的规律性的生物电位变化。由于引导电极位置和 导联方式不同，心电图的波形可有所不同，但一般都有P 、QRS 和T 三个波及P-R 、Q-T 两 个间期。P 波代表心房去极化过程；QRS 波群反映了心室去极化过程；T 波则表示心室复 极化过程。P-R 间期为心房兴奋传导至心室兴奋所需要的时间；Q-T 间期表示心室开始去 极化到完成复极,恢复到静息电位所需要的时间。 实验对象：人体（学生自愿者）。 实验器材和药品：心电图仪、检查床、电极膏（或生理盐水）、75%酒精棉球。 实验步骤和观察项目： （一）描记前的准备 1．复习《心电图机》使用方法 （1）连接好心电图机的电源线、地线和导联线，并接通电源，预热5min 。在此期间安放电 极。 （2 ）让受试者去掉手表，舒适、放松地静卧在检查床上，裸露上半身。 （3 ）安放标准肢体导联和胸导联电极。按规定连接好导联线：红色——右手；黄色——左 手；绿色——左足；黑色——右足。安放胸部V1 、V2 、V3 、V4 、V5 、V6 6 个胸导联电 极。 2 ．复习《心电图机》中心电图导联的基本原理。 （二）心电图描记 描记前校正输入信号电压放大倍数，使1mv 标准电压使描笔振幅为10mm （记录纸上纵坐 标为10 小格）。走纸速度定为25mm/s 。 先后描记标准肢体导联Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ；加压单极肢导联aVR、aVL、aVF ；和胸导联V1 、V3 、 V5 。 在心电图记录纸上注明各导联名称，受试者姓名、性别、年龄及记录日期。 （三）心电图分析 1.辨认P 波、QRS 波群、T 波及P—R 、Q—T 间期和S—T 段。 2.测量P 、QRS 及T 波的电压幅值和P—R 、Q—T 间期时间。 3.测定心率，将相邻两个心动周期的R—R 间期测定值（秒）代入下述公式，以求得心率。 心率=60 ／[R—R 间期（秒）]= 次/分 注意事项： 1.描记心电图时，受试者应尽量放松，冬季气温低时应注意保暖，避免寒冷产生肌电干扰。 电极要紧贴皮肤，防止记录过程中电极脱落。 2.记录心电图时，先将基线调至中央。基线不稳或有干扰时，应排除后再进行描记。在变换 导联时，须先将输入开关关上，再操作导联选择开关。 3.测量波幅幅值时，注意向上波应测量基线上缘至波峰顶点距离；向下波为基线下缘至谷底 距离。 4.记录完毕，将电极擦干净，把心电图面板各控制旋纽转回原处，最后切断电源。 思考题： 1.正常心电图有哪三个波和哪两个间期？它们各表示什么生理意义？ 2.为什么不同导联引导出来的心电图波形有所不同？ 3.为什么正常心电图中T 波方向和QRS 波群主波方向一致？ 4.试述心室肌细胞动作电位与心电图的QRS—T 波的时间关系。 用生物信号采集处理系统记录心电图 实验目的： 1. 学习人体心电图的记录和分析方法， 2. 了解正常人体心电图三个波形及两个间期的生理意义。 3. 协助判断心跳频率、节律及心脏兴奋起源、传导和恢复过程中有无异常现象。 实验原理：人体是个容积导体，心脏兴奋时产生的生物电变化，通过心脏周围容积导体传 导到体表。如在体表按一定的引导方法，可将心脏电位变化记录下来，即心电图。心电图反 映了心脏兴奋的产生、传播及恢复过程中的规律性的生物电位变化。由于引导电极位置和导 联方式不同，心电图的波形可有所不同，但一般都有P 、QRS 和T 三个波及P-R 、Q-T 两个 间期。P 波代表心房去极化过程；QRS 波群反映了心室去极化过程；T 波则表示心室复极 化过程。P-R 间期为心房兴奋传导至心室兴奋所需要的时间；Q-T 间期表示心室开始去极 化到完成复极,恢复到静息电位所需要的时间。 实验对象：学生（自愿者） 实验药品与器材：75 ％乙醇溶液和生理盐水、脱脂棉球、心电图导线(2 根屏蔽线，1 根非屏蔽线) 、ECG100C 心电放大器、MP100WSW 高效数据采集主机。