虽有佳肴定稿.pptVIP

二、文学常识 《学记》，是《礼记》中的名篇，是古代教育史上比较有价值的教育论著。主要讲述教育度，教学内容和方法，阐述了教学相长、循序渐进、长善救失等教学经验。 全文虽然只有1229个字，却对我国先秦时期的教育思想和教育实践经验做了高度的概括和总结，它不仅对中国古代教育史的发展产生过深远影响，而且至今仍有重要的参考价值，值得认真地研究和借鉴。 二、文学常识 《兑命》、《尚书》见106面课下注释 三、读准字音 嘉( ) 肴( ) 弗( )食 不知其旨( )也 自强（ ） 教学相长（ ） 兑( )命 学（ ）学半 四、理解词义 虽( )有嘉肴( ) 弗( )食 不知其( )旨( ) 虽有至道（ ） 不知其（ ）善（ ）也 是故（ ）学然后知不足 教然后知困（ ） 然后能自反（ ）也 然后能自强（ ）也 教学相长（ ）（ ） 学（ ）学半　（ ） 其（ ）此之谓乎（ ） 五、翻译课文 1、虽有嘉肴，弗学，不知其旨也。 故曰:教学相长也。 虽有至道，弗学，不知其善也。 是故学然后知不足，教然后知困。 《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？ 六、课文理解 文章的论证思路是怎样的？ 填空： （1）、课文集中论述了( )与( )的关系问题，说明了（ ）的道理。 （2）、本文在论述时先以(“ ”） 作比，继而引入（“ ”）进而又从教和学两个方面加以阐述，最后归结到（“ ”) 这个结论。 （3)、本文阐述了一条教学原则，那就是：（ ) 七、拓展延伸 从学习的角度，“教学相长”可以给我们怎样的启示？是结合学习经验，谈谈你的看法。 八、背诵全文 对照板书，自由背诵二分钟，看谁背得又快又准。 虽 有 嘉 肴  —礼记 点此播放教学视频 一、导入新课 《学记》是中国教育史上第一篇系统性的教育学论文，它对中国教育学和心理学的发展产生了重大影响，是中国也是世界珍贵的教育遗产之一。今天，我们就来学习其中的一段《虽有嘉肴》。 二、文学常识 《礼记》，儒家经典著作之一，秦汉以前各种礼仪论著的选集。相传为西汉戴圣编撰。全书用记叙文形式写成，一些篇章具有相当高的文学价值。有的用短小生动的故事表明某一道理；有的气势磅礴、结构严谨；有的言简意赅、意味隽永；有的擅长运用心理描写和刻画；书中还收有大量富有哲理的格言、警句，精辟而深刻。 jiā yáo fú zhǐ qiǎng zhǎng yuè xiào 即使 美味的菜。嘉：好、美。肴：用鱼肉做的菜 不 代指“嘉肴” 甘美 最好的道理。至:达到极点。 代指“至道” 好处 所以 不通，理解不了 反省自己 自我勉励。强：勉励 增长 教和学互相促进，教别人也能增长自己的学问。 教 教人是学习的一半 表示推测，大概 大概说的就是这个道理 教 学 教和学互相影响促进 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也 虽有至道，弗学，不知其善 教学相长 教学相长