再谈大学学报的使命——纪念《武汉大学学报》创刊80周年.pdfVIP

第62卷 第 3期 武 汉 大 学 学 报 (哲 学 社 会 科 学 版 ) VO1．62．NO．3 2009年 5月 WuhanUniversityJournal(Philosophy＆ SocialSciences) May 2009．295～297 再 谈 大 学 学 报 的 使 命 纪念 《武汉大学学报》创刊 8O周年 刘 道 玉 关于大学学报的使命 ，自大学学报诞生起，不少学者和办刊专家都有不少论述，可以说 已是一个基 本获得共识的问题。2004年 6月 29日，我在湖北省期刊学会成立 20周年的大会上就学术期刊的使命 也作 了一个发言。其中，我谈到：“作为学术期刊，应当义不容辞地担负起宣传科学、传播真理的伟大使 命，同时还要肩负起学术打假的任务 。”自那次讲话 以后，我仍不断地在思考学报 的使命 问题，似觉得意 犹未尽，本文想就这个 问题，再发表一点不成熟的看法，期望引起学术界的同仁们讨论。 一 般认为，1906年创办的 《东吴月报》(创刊号 《学桴》)是中国第一个大学学报 ，诚如其 《发刊词》所 言：“谋刊行月，以表学堂之 内容 ，与当代学界交换知识。”1919年 1月创办的 《北京大学月刊》，无疑是更 具有连续性 、代表性和权威性的。解放初 ，北京大学校长马寅初先生主持通过的 《关于出版 (北京大学学 报)的决定》中更明确地提出了大学学报的使命是：(1)为了传播我校科学研究的成果，交流学术思想，开 展学术上的自由论辩 ，以推动科学研究工作……。(2)《北京大学学报》以刊载本校教师和科研工作人员 的创造性的学术论文为主 ，必要时亦可选载有关学术讨论性质 的文章……。 《武汉大学学报 》是 1930年 1月创刊的，其历史要 比全国最早的学报稍晚了一点儿 ，但亦属我 国正 式出版最早的学报之一，其办刊的宗 旨和任务，除了沿袭各大学学报的传统作法以外，是有其 自己的鲜 明特点的。这些特点反映在王世杰校长决定创办 《国立武汉大学社会科学季刊》和 《国立武汉大学文哲 季刊》上 ，王世杰校长在其亲 自撰写的 《创刊弁言》中着重强调 了办好刊物的三点要义 ：一是质量，认为 “学术期刊可以看作一 国文化质量的测验器”；二是认为促进学术发展的 “基本条件”是 “鉴赏与批评”；三 是他要求把学报办成 “全学术界之公共刊物”，“不仅本校 同仁能利用其篇幅以为相互讲学之资，即校外 学者亦不惜 以其学术文字 ，惠此诸刊。” 解放前 ，我国大学总数只有 66所 ，其中公办大学 39所 ，私立和教会大学 27所 ，从办学体制上说 ，基 本上是一个合理的结构 。在这些大学中，能够办学报者也只有少数的国立大学，所以学报的质量是能够 得到保证的。可是，我国高等教育的规模今非昔 比，现在各类大学总数 已达 2286所，而大学学报也有 2000多种，基本上是每校都有学报。因此，在当前再谈学报的使命 ，重新认识大学学报的性质、任务和 如何办好学报 ，确实有其必要 。 顾名思义 ，学报是学校的学术刊物 。从大学学报诞生至今 ，基本上贯穿了两个办报的原则 ：一是反 映学术研究成果 ，二是刊载本校教师和研究人员的成果。这两点可以堪为是 “铁的规定”，少有人提出异 议 ，更无人敢于突破这些规范的做法，反正年复一年地办下去。 问题不在于是否坚持这两个原则 ，而是如何理解和辩证地执行这两个原则的问题。要办好学报，必须 正确地理解什么是学术?对于在大学和学术研究单位工作的人来说，这个 问题似乎是不言而喻的，但实际 上并不是每个人都真正地深刻地理解了它的真谛。汉语 “学术”一词 ，在我国早 已有之，由于汉语多音多义 收稿 日期 ：2009—03—28 作者简介 ：刘道玉，武汉大学教授 ，1966—1988年先后任武汉大学副教务长、党委副书记、国家教育部党组成员兼高等教育司司长、 武汉大学党委副书记兼常务副校长、校长 。 武汉大学学报(哲学社会科学版) 第 62卷 的特点，学术是由 “学”与 “术”二字组合的，分别代表两个层面的意思。 “学”是指系统而专深的知识，它是 回答 “是什么”和 “为什么”的问题；而 “术”是指技术 ，回答的是 “怎么样”和 “有什么用”的问题。由此使我想