公开课从师夷长技到维新变法 (恢复).pptVIP

公开课从师夷长技到维新变法 (恢复).ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
公开课从师夷长技到维新变法 (恢复)

屠 龙 大 会;第三单元 近代中国的思想解放潮流;试一试,我能行!;;1.背景 ; ; “夷之长技有三:一战舰,二火器,三养兵练兵之法”;“不善师外夷者,外夷制之”;  “是书何以作?曰以夷攻夷而作,为以夷款夷而作,为师夷长技以制夷而作。” ——摘自魏源《海国图志》;3.评价;思考题1:;二.中学为体,西学为用 ;代表: (1)冯桂芬的《校邠庐抗议》主张采西学、制洋器,初步表述了“中体西用”的思想 (2)张之洞《劝学篇》具体揭示中学与西学的内涵,系统的阐述了“中体西用”的思想理论。;中学为体,西学为用(重点) ;二.中学为体,西学为用 ;李鸿章曾说“我办了一辈子的事,练兵也,海军也,都是纸糊的老虎,何尝能实在放手办理?不过勉强涂饰,虚有其表,不揭破犹可敷衍一时。如一间破屋子,由裱糊匠东贴西补,居然成一净室,虽明知为纸片裱糊,然究竟决不定里面是何等材料,即有小风小雨,打成几个窟窿,随时补葺,亦可支吾对付。乃必欲爽手扯破,又未预备何等修葺材料,何种改造方式,自然真相破露不可收拾,但裱糊匠又何术能负其责?”;材料中的破屋子指的是什么? ;评价;主张: ;2.维新思想进一步发展(重点) ——康梁维新思想(19世纪90年代);⑵主要代表人物及主张; 思考:维新变法思想为什么要把西方政治思想与中国儒家思想结合起来?;梁启超诗手稿,康有为眉批; “物竞天择、适者生存”。  崇尚自由是西方富强的深层原因,自由是最基本的价值,西方所说的民主是捍卫自由的一种手段。《天演论》将进化论引进中国,“物竞天择,适者生存”“优胜劣汰思想为变法提供了理论根据。 思想主张:批判君权(指出封建君主皆为“大盗窃国”) 民主君仆、主权在民;;思考题3:维新变法思想为什么借经学和孔子名望来宣传变法?;2.维新思想进一步发展(重点) ——康梁维新思想(19世纪90年代);鲜诛沧斟委汹恒灾夕鞭专欺卸琴麦撅峪臀砍扎膀咳鸟毅缠推题配恿憋拙霍公开课从师夷长技到维新变法 (恢复)公开课从师夷长技到维新变法 (恢复);;思考题4:为???么每次西学东渐都会遇到强大的阻力?;巩固练习

文档评论(0)

xcs88858 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:8130065136000003

1亿VIP精品文档

相关文档