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说声没关系教学设计 课题：说声没关系 批注 课型： 新 课 教学目标：1． 培养学生心胸开阔、宽容他人的良好品质。  2． 学会笑对人生，开开心心度过每一天。 教学准备：寻找有关心胸开阔的名言警句、故事，准备小卡片若干。 教学过程： 一、谈启发，改编故事 1． 简单介绍萧伯纳，讲述萧伯纳被自行车撞倒的故事并提问：你觉得萧伯纳是个什么样的人？（幽默、风趣、心胸开阔） 2． 学生自由发言，讨论萧伯纳的故事给我们的启发。（引导学生要心胸开阔、对人宽容，能原谅别人的过失） 3． 出示教科书第9页的第一幅图。提问：你觉得男孩子的感受如何？女孩子应该怎样做会更好？ 4． 给这个故事续编结尾。 二、学幽默，续编故事 1．教师：生活中我们常常会遇到一些尴尬的事，特别是当有人误会或是损害了我们的利益时，你会怎么做呢？（学生自由发表看法） 2．出示教科书第10页的四幅图。学生针对这四种情境学学萧伯纳，也试着以幽默的态度处理故事中的人遇到的问题，续编故事的结尾。这四种情境如下。 ① 借出去的书，封面被弄脏了，你…… ② 衣服被身后的同学弄脏了，你…… ③ 做好事被人说是假积极，图表扬，你…… ④ 爸妈下岗了，别人在背后议论，你…… 3．教师小结：当别人的错误影响到自己时，我们要能够原谅别人；当遭到别人的误解时，要能够心平气和地解释清楚；当听到别人在背后议论自己时，我们要学着坦然面对，一笑置之。 三、制作“开心秘笈” 1．教师：“开开心心”是我们每个人都追求的，但生活中又难免有些不开心的事。你在生活中遇到过一些不开心的事情吗，你是怎样对待的？ 2．学生联系实际谈自己不开心的事。主要侧重于被人误解的事、自己受到委屈的事、被人粗暴对待的事、自己的难处得不到理解的事，其他同学帮他（她）寻找解决的方法。 3．教师：遇到不愉快的事情是很难免的。关键是我们如何处理好这些事情，不让这些不愉快影响我们的心情。我们同学中间就一定有很多人懂得在生活中让自己开开心心。请大家把自己开开心心地过好每一天的好办法说出来，大家一起分享。 4． 学生各自总结让自己开心的经验并写在小卡片制作自己的“开心秘笈”。 5．阅读雨果的名言“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀”。把自己知道的名言警句写在“开心秘笈”里。（如：笑一笑，十年少；退一步海阔天空） 四、说说自己原谅别人的事 1．生活中，人与人之间难免发生一些大大小小的矛盾。同学之间在一起也难免磕磕碰碰。你是怎样对待这些事情的呢？请说说自己宽容、原谅别人的一件事。 2．学生自由说，教师引导学生体会自己原谅别人后的感受，想想别人被自己宽容后又是什么感受。 3．小结：原来当我们宽容别人以后，不但对方感激，而且自己也特别愉快。让我们以宽广的胸怀面对周围一切，尤其是以宽容的态度对待可能无意中伤害了自己的人，对他说声对不起。 教学反思：