作文讲析2014.12.16.ppt

作文讲析 2014.12.16 对比阅读 温暖并不遥远，它是陌生人的帮助在心中跃起的阳光。冬季来临，太阳也离不开它暖暖的被窝，上学的路上还黑乎乎的，车链子在这最不该有闪失的时候掉了，在我不知所措的时候，一位陌生的叔叔帮助了我。“车链子掉了？”“嗯”“没事，我帮你。”“谢谢叔叔”不一会就修好了。“行了，快上学去吧，别迟到了。”望着这位陌生叔叔的背影，无限的温暖涌上心头，这份温暖，这份帮助，在我的心田中跃起缕缕阳光。 温暖并不遥远，它是陌生人的帮助在心中跃起的阳光。冬季的太阳仿佛也在“用生命起床”，天黑乎乎的，唉，真是“关键时刻掉链子”啊！在我不知所措的时候，一位叔叔走到身旁，轻声问：“车子坏了？我看看。”说完，他蹲下身，略显生涩地用手拨着链条，一边安慰我：“没事，一会就修好!” 他的手指沾满了油垢，直至修好，他慢慢站起身，微微一笑：”好了，走吧，别迟到！”他扬起带着油垢的手，在阳光里，那手仿佛是一面旗帜，温暖的阳光跳跃在他的指尖。这份温暖，这份帮助，在我的心田中跃起缕缕阳光。 温暖并不遥远，它是陌生人的帮助在心中跃起的阳光。冬季的太阳仿佛也在“用生命起床”，天黑乎乎的，唉，真是“关键时刻掉链子”啊！在我不知所措的时候，一位叔叔走到身旁，轻声问：“车子坏了？我看看。”说完，他蹲下身，略显生涩地用手拨着链条，一边安慰我：“没事，一会就修好!”直至修好他的手指沾满了油垢，他慢慢站起身，微微一笑：”好了，走吧，别迟到！”他轻轻扬起带着油垢的手，在阳光里，那手仿佛是一面旗帜，温暖的阳光跳跃在他的指尖。这份温暖，这份帮助，在我的心田中跃起缕缕阳光。 温暖并不遥远，它是路人的帮助在心田涌起的澎湃。骑车回家，却掉了车链，刺骨寒风呼啸过我的脸颊，车来车往，唯独我“孤苦伶仃”，手足无措。一位散步的叔叔走了过来，“怎么了，车链掉了？没关系，我帮你修！“他手上沾满了链上的油垢，手已被风刮得通红，却无半点”后退“之意。“谢谢您！”“没事，不用谢！”说完他便潇洒地离开了。我心中充满了感激之情。这帮助，很温暖。 * 写作（50分） 27 .有一首小诗写道：只要春天还在，纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来；只要生命还在，纵使身陷茫茫沙漠，还有希望的绿洲存在；只要明天还在，冬雪终会悄悄融化，春雷定将滚滚而来。 请以“只要________________还在”为题，写一篇文章。? 要求：（1）表达真情实感。（2）除诗歌外，文体不限。不少于600字。（3）文中不得出现真实的地名、校名和人名。（4）卷面整洁，书写工整。? 写作题目的基本特征 写作，用文字表达思维——思维是内核，文字是外形。 一个“细节”，一个“感悟”，是作文成功的两大基石。 一、对题目的认识与信心——用“作文思维观”，突破“作文常识观”； 二、自我充分有效的准备——用“感悟生活”，取代“死背素材”； 三、构建联想想象的桥梁——用“务实创造”，更替“空想创造”。 考场作文写作的基点 1、改变传统的“就题选材”的被动做法，坚决回归写作传统：把作文题放入熟悉的生活中表现。 2、考场作文提供写作思维的原点（思维出发点、思维感悟点）。 3、考场作文要由原点出发，以广阔的生活空间为基础，发散思维。 根本点：据题发挥，写熟悉的素材，表达真情实感，才能写出既高度符合题意，又别具新意的优秀作文。 只要明天还在 汪国真 只要春天还在 我就不会悲哀 纵使黑夜吞噬了一切 太阳还可以重新回来 只要生命还在 我就不会悲哀 纵使陷身茫茫沙漠 还有希望的绿洲存在 只要明天还在 我就不会悲哀 冬雪终会慢慢消融 春雷定将滚滚而来 人生美好一切，希望的象征。 希望的载体。挑战命运，珍爱生命，战胜困难的勇气和决心。 充满美好希望，阳光、积极、豁达。 【试题特点】 本题属半命题作文，既具开放性又有限制性，考生有充分的自主选题自由抒写的空间。命题贴近学生生活，在构思时，学生可以借助亲历的生活经历（人生感悟），也可以借助间接生活阅历（第二手材料）来选取材料，表现主旨。半命题的补全题目，要求考生结合诗歌主旨，对选材、立意做出双重思考，要求极高。可以采取以小见大的选材技巧。 【价值取向（主旨）】 题前的小诗，分别从春天、生命、明天三个角度启发学生反思生活经历，诗歌激扬真善美的主旋律，励志、积极、崇高的价值取向，决定了作文的主旨。 为了希望，不断地努力奋斗 只要人间真情还在，人性的光辉就在，人间大爱就在。 文学博大精深，文学给予我知识和力量，只要文学还在，我愿长醉其中。 只要有信心，没有什么可以阻挡我们前进的步伐。 只要希望还在 只要文学还在 只要信心还在 只要真情还在 立意示例 补题示例 朋友是人生路上难得的知己 克服困难在于敢于拼搏的信念和坚定执着的勇气。只要持之