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诗歌鉴赏之学生版
诗歌鉴赏专题整合
考纲阐释:
1、鉴赏古代诗歌的形象、语言、表达技巧。
2、评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度。
一、鉴赏诗歌的形象
诗歌的形象包括人物形象、事物形象和景物形象。高考试题中这三种形象的鉴赏都出现过。
人物形象:A、 诗中的抒情主人公即诗人自己(偏重抒情的诗歌)
B、作品刻画的人物形象(偏重叙事的诗歌)
事物形象:事物形象(主要是咏物诗)
景物形象:意象(自然景物和人文景物)(偏重写景的诗歌)
意象:融合了作者主观感情的客观物象
意境:意象的组合
鉴赏人物形象
【作答方法】
作答时一般要注意先“盖帽”,即说出诗歌形象的总体特征,再以此为“中心”,从诗歌的具体语言方面对这个中心进行分析论证。
【答题模式】
(1)找出诗中描绘形象的相关语句,总体概括出刻画的形象的基本含义;
(2)结合诗句用精炼的语言概括形象的基本特征;
(3)结合诗歌主旨指出形象的表达作用和艺术效果。
临 江 仙[宋]侯蒙
未遇行藏谁肯信,如今方表名踪。无端良匠画形容。当风轻借力,一举入高空。
才得吹嘘身渐稳,只疑远赴蟾宫。雨余时候夕阳红。几人平地上,看我碧霄中。
注: 据宋人洪迈《夷坚志》记载:侯蒙其貌不扬,年长无成,屡屡被人讥笑。有轻薄少年画其形容于风筝上,侯蒙见之大笑,作《临江仙》词题其上.。后一举登第官至宰相。
这首词体现了侯蒙怎样的形象?请结合词作予以简析。
答:
田园乐 王维
桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。花落家童未扫,莺啼山客犹眠。
请简要赏析诗中“山客”的形象。
答:
诉衷情 陆游
当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处,尘暗旧貂裘。
胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲。
注:沧洲,水边,泛指失意者留居之地。陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山。
这首词你看到了一个怎样的人物形象?请结合全词作予以简析。
答:
云 来 鹄
千形万象竟还空,映水藏山片复重。无限旱苗枯欲尽,悠悠闲处作奇峰。
诗中的云是个怎样的形象?诗人借这个形象表达了怎样的主旨?
答:
2.鉴赏事物形象(意象)。
寒 塘 赵嘏
晓发梳临水,寒塘坐见秋。乡心正无限,一雁过南楼。
这首诗为什么写到雁?
答:
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