微光志愿者“圆梦六一”志愿者活动策划.docVIP

“圆梦六一·共绘明天”志愿活动策划 一、活动背景 托福实验小学是一所农民工子弟小学，招收有城市中的农民工子女，也有进城打工的农民工在家乡的留守儿童。目前拥有学生七百多名，老师二十多位。 若木书院是一个非政治、非宗教、非商业的民间教育公益组织。在2011年1月1日由胡圣年夫妇在郑州庙李村发起。书院面积200平方米，现藏书近5000册，是集图书馆、阅览室、会议室和活动室为一体的综合性教育平台。书院立足城中村，整合社会各方面的资源，努力改善流动儿童的成长环境，丰富流动儿童的课余生活，为更多的爱心人士创造一个关怀流动儿童、实践教育公平的公益平台。 二、活动目的 ? 在郑州城郊或都市村庄中，很多农民共子女和在附近租住的流动人群的孩子是教育的弱势群体，因为种种原因得不到应有的教育环境，他们所在的学校硬件设施不完善且教育资源紧张，没能拥有城区同龄人一样的发展机会。同时普遍缺乏关爱陪伴甚至无人照管。一架滑板、一场电影、一次游玩……这些看似简单的愿望对他们来说却成了难以实现的奢望。“圆梦六一”活动，希望用我们的行动，来满足孩子们的小小心愿，为这些特殊群体儿童带去一份节日的满足。 三、活动主题、时间、人员及地点 活动主题：圆梦六一，共绘明天 活动时间：2013年5月27、28日（17：10-18：30）、2013年5月28日（11:00—12：40）、2013年6月1日。 活动地点：郑州大学各园区食堂门口?、若木书院、托福农民工子女小学。 工作人员：全体微光志愿者。 四、活动内容 （一）校园心愿认捐活动： 1、宣传形式： （1）咨询点宣传：在食堂门口设置募捐咨询点，详细解答活动内容和心愿认捐流程。 （2）线上宣传：通过微光志愿者团队的人人， QQ，新浪微博，各大贴吧发布心愿认捐信息，各微光成员进行转帖，转发。 （3）链式反应宣传：发动链式反应战术，鼓励微光成员积极进行认捐，对身边好友同学进行宣传，邀请其加入其中，并委托其进行宣传。 （4）横幅宣传：悬挂显眼条幅。 （5）宣传页宣传：在活动地发放宣传页。 （6）展板宣传：凸显主题和活动目的，切实能使同学了解到此次活动的意义，背景，附上书院和托福学校照片。 2、活动内容： （1）外场认捐：通过外场的宣传，直接在活动现场接受志愿者的心愿物资。微 光人员手臂绑上红丝带。捐助物资的同时提醒捐助者可以申请随队前往认捐地 点。 （2）认捐形式：将心愿整理成一个一个的纸片挂在绳子上形成心愿长绳，通过 摘心愿条的方式确定帮助完成的心愿，可以多对一，一对一，或一对多进行认 捐心愿，对认捐者进行详细登记。 （3）对心愿认捐者的反馈：在前往书院与小学进行心愿发放时邀请部分认捐志 愿者随行，同时将心愿发放活动的照片及时公布。 3、活动物品： 桌子两张、座椅两把、帐篷两顶、音响一组、捐款箱三个、绳子，条幅，胶布等展板（两张）、宣传页（250张）。认捐登记表格 。 活动分工： 策划组：负责拟定项目策划，及时对接若木书院、托夫小学及爱心商家 秘书组：负责制作圆梦礼物表单，并进行登记汇总 宣传组：负责制作一张圆梦活动宣传展板，并完成“心愿纸条”的制作（可寻求其他组协助完成） 活动组：负责对于举办的各项活动做成本核算。负责活动的物品准备情况，及活动当天的外场布置工作 技术组：负责活动的网络宣传、现场拍摄工作和影像资料的保管维护工作。 微光志愿者：外场活动当天，负责活动的宣传动员工作 （二）发放心愿活动： 活动流程： ①带上小红帽于9：50柳园南边餐厅集合，对志愿者进行分组，制定一位团队成员作为每组的直接负责人，有任何问题直接找负责人，接着按认捐的心愿分成两批志愿者前往南门乘公交车去若木书院和托福农民工子女小学。 ②11：50左右到达学校，11：50至12：40可事先带好食物或者在当地餐馆解决中餐，接着布置活动场地和活动准备，并简单对书院负责人和校长进行活动安排通报。 ③13：10开始迎接孩子们，将孩子们带到活动场地，活动开始。 ④心愿愿友交流会（13：20-14：10）：志愿者和微光成员通过之前确定认捐的心愿进行配对，针对组合进行互相介绍和自我介绍，如果介绍错了要接受游戏惩罚。同时志愿者现场满足小朋友的心愿或约定时间满足心愿（针对参观游览类的心愿），接着可自由做交流。 ⑤大小才艺齐上阵（14：20-15：00）：部分志愿者和小朋友进行才艺展示，内容健康向上，形式不限。 ⑥对子游戏笑哈哈（15：10-16：40）：设置一些团队合作游戏和简单素质拓展游戏供小朋友和志愿者们一起来完成，例如抢凳子：志愿者男生各背一个孩子进行抢凳子游戏，共同游戏，一起加油，增强孩子的团队力，注意安全；说做相反：做与主持人说的相反的动作，做错的要惩罚；猜词语：一人比划一人猜；鸡蛋小鸡凤凰强人游戏：通过石头剪子步进行判定胜者进化。并通过积分制评出微光最