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第七章 幼儿园课程专有名词解释 园本课程 生成课程 “支架式”教学 第一节 园本课程 一、园本课程的含义 课程开发有广义和狭义之分，广义的幼儿园课程开发指的是幼儿园及教师对现有课程的处理及决策，这种行为比较常见。狭义的幼儿园课程开发则是指在课程专家的指导下各方共同参与课程的决策过程。 二、园本课程开发的特点 民主性 独特性 灵活性 多样性 三、园本课程开发的条件 （一）明确而独特的办园宗旨和教育思想 （二）民主、开放和科学的幼儿园管理 （三）素质较高的教师队伍 （四）提供有效的服务和监督机构 四、园本课程开发过程中需要处理好的几个问题 （一）以和谐发展为前提，建立科学的课程体系 （二）发挥教师和幼儿的双主体作用 （三）重视潜在课程的影响 （四）避免流于形式，避免增加教师和幼儿的负担 （五）强调游戏，注重活动 认真阅读园本课程开发实例p109 回答下列问题： 1.说一说单元主题活动和园本课程的关系； 2.《老街·老宅·老园》的教育目标； 3.《老街·老宅·老园》活动需要的时间； 4.《老街·老宅·老园》 活动内容及顺序。 第二节 生成课程 一、