高中历史 第三单元 资产阶级政治家 第10课 革命的先行者孙中山学案 岳麓版选修4.docVIP

第10课　革命的先行者孙中山 问题导学 一、孙中山在20世纪中国社会巨变中的历史作用 材料一　“时志士，舌敝唇枯，惟企强中国以比欧美。然而欧美强矣，其民实困，观大同盟罢工与无政府党、社会党之日识，社会革命其将不远。吾国纵能媲迹欧美，犹不能免于第二次之革命，而况追逐于人已然之末轨……睹其祸害于未萌，诚可举政治革命、社会革命毕其功于一役。”——孙中山 材料二　“文奔走国事三十余年，毕生学力尽萃于斯，精诚无间，百折不回，清政府之威力所不能屈，穷途之困苦所不能挠。吾心所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉，用能感动风潮，造成时势。卒赖全国人心之倾向，仁人志士之赞衷，乃得推覆专制，创建共和。” ——孙中山 材料三　“余致力国民革命，凡四十年，其目的在求中国之自由平等。积四十年之经验，深知欲达到此目的，必须唤起民众及联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗。现在革命尚未成功，凡我同志，务须……继续努力，以求贯彻。最近主张召开国民会议及废除不平等条约，尤须于最短时间促其实现。是所至嘱。”——孙中山 （1）材料一观点的实质是什么？结合材料和所学知识谈谈对材料中孙中山倡导的“社会革命”的理解。 （2）从材料二中可以感受到孙中山的什么精神？“用能感动风潮，造成时势”说明了什么？ （3）材料三的中心内容是什么？它体现了孙中山哪些高尚品质？ 二、对孙中山的评价 材料一　“人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流——此四事者，富强之大经，治国之大本也。……试观日本一国，与西人通商后于我，仿效西方亦后于我，其维新之政为日几何，而今日成效已大有可观。”——孙中山《上李鸿章书》，1894年6月 材料二　“革命为唯一法门。”“我们必须倾覆满洲政府，建设民国。革命成功之日……废除专制，实行共和。”——孙中山《在檀香山正埠荷梯厘街戏院的演说》， 1903年12月13日 材料三　“我已嘱国民党进行民族革命运动之工作，俾中国可免帝国主义加诸中国的半殖民地状况之羁绊。为达到此目的起见，我已命国民党长此继续与你们提携。”——孙中山《致苏俄遗书》，1925年3月 （1）据材料一探究，孙中山上书李鸿章的目的是什么？ （2）与材料二相比较，就改造中国的方法和目的而言，1903年孙中山的思想有了哪两个显著的变化？ （3）据材料三探究，孙中山在思想、政治和方针政策上有何重大发展？促成孙中山这些重大发展的客观原因是什么？ （4）综合上述材料，对孙中山作简要评价。 1．孙中山先生在20世纪中国社会巨变中的历史作用 （1）领导了中国历史上第一次比较完全意义上的反帝反封建的资产阶级民主革命。 （2）推翻了统治中国两千余年的封建君主专制制度，建立了民主共和国（最伟大的功绩）。 （3）使民主共和观念深入人心，促进了资本主义经济的发展。 （4）提出新三民主义，促成第一次国共合作，推动国民革命运动的进程。 2．对孙中山一生活动的评价 （1）孙中山一生体现的“坚持立场、不屈不挠、与时俱进”的精神品质，是其备受尊重和爱戴的主要原因。 （2）孙中山的民主建树虽然未能真正落实，却使民主共和观念深入人心，从而规划了20世纪中国民主政治建设的基本走向。 （3）孙中山晚年将三民主义发展为新三民主义，提出“联俄、联共、扶助农工”的三大政策，促进了国民革命运动的发展。 当堂检测 1．孙中山出身于农民家庭，童年时代家里十分贫困，自己也曾一面读书一面劳动，早年的生活环境对他的思想产生的影响最主要的是（　　） A．领导农民起义，成为农民革命的领袖 B．思想中有对劳动人民疾苦的深刻了解和同情 C．仰慕西方文化，认为西方的思想文化是世界上最先进最优秀的 D．立志学医，医治贫民，以医道救中国 2．“先生挺身其间，砥柱于革命中流，启后承先，涤新淘旧，扬民族大义，决将再造乾坤，四十余年，殚心瘁力，誓以青天白日，满地红旗，唤起自由独立之精神，要为人间留正气。”这副挽联是纪念（　　） A．李四光 B．孙中山 C．毛泽东 D．邓小平 3．有学者认为：偌大的清帝国不亡于洪、杨，而亡于孙文。原因之一是如图的三把利剑，三剑一击，清王朝就玩完了。其史论、史观和史料反映出（　　） ①三民主义基本符合当时中国社会发展的趋势　②英雄创造历史　③民族矛盾和阶级矛盾趋于合流　④领导阶级的先进与否，是革命事业成功与否的关键因素之一 A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 4．孙中山说：“国民党正在堕落中死亡，因此要救活它，就需要新血液。”据此他采取的行动是（　　） A．改组国民党，更名为中华革命党 B．邀请社会各界有识之士加入国民党 C．接受共产国际和中国共产党的帮助，改组国民党 D．邀请宋教仁入党，改组国民党 5．阅读下列材料： 材料一　今者中国以千年专制之毒而不解，异族残之，外邦逼之，民族主义、民权主