高中历史 1 先师孔子课后训练 岳麓版选修4.docVIP

高中历史 1 先师孔子课后训练 岳麓版选修4 1．周润发版《孔子》曾引发热议：“周润发没有读过《论语》、江湖气太重……”但当剧照曝光后，这些争议之声随之渐淡，因为周润发成功地塑造了一个大众认可的形象。这个形象应该是（　　） A．“全面归服自然的隐士” B．“专制君主的参谋” C．“劳苦大众的代表” D．“拥有无限同情心与向上心的文化人” 2．《论语·乡党篇》记载，一次孔子家马厩失火，孔子退朝，问“伤人乎？”不问马，马夫属“圉”，为最下等级之人。孔子关心人而不关心马，这主要体现了（　　） A．孔子主张平等对待下人 B．春秋时奴隶地位提高 C．孔子“仁”的主张 D．孔子反对等级差别 3．有一次子贡问孔子：“子张和子夏，哪一个更好些？”孔子说：“子张有些过头，而子夏显得不及。”子贡说：“那么，子张好一些吗？”孔子说：“过犹不及。”这表明孔子主张（　　） A．无为而治 B．中庸 C．轻徭薄赋 D．有教无类 4．“孔子象征什么？一种文化，一种精神，一种观念，还是一种财富？”曲阜市世界遗产监测办公室副主任说：“在中国，如果有人用这样一个问题去问市民，那么，他得到的回答可能会千差万别，因为，无论从哪个角度来说，答案都可能成立。”这说明（　　） ①儒家学说博大精深，内涵丰富　②儒家思想融化浸透到中华民族的价值观念、情感态度之中　③儒学对维护国家统一与稳定起了重要作用　④儒学因与皇权结合而政治化 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 5．近年在德国汉堡发现了一本在1691年出版的《论语》英译本。该书译自法译本，法译本译自拉丁译本。书的前言中说“这位哲学家的道德是无限辉煌的”。由此可以推断（　　） A．孔子的思想在欧洲被广泛接受 B．孔子的道德征服了欧洲人 C．《论语》曾在欧洲以多种语言流传 D．当时中国政府重视对欧洲宣扬中华文化 6．联合国教科文组织把孔子列为影响世界进程的十大文化名人之首。阅读下列材料： 材料一　下图为我国发行的关于孔子杏坛讲学和周游列国的纪念邮票。 材料二　子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。” 季康子问政于孔子曰：“如杀无道，以就有道，何如？”孔子对曰：“子为政，焉用杀？” 子曰：“恭而无礼则劳，慎而无礼则葸（胆小怕事），勇而无礼则乱，直而无礼则绞。” ——《论语》 材料三　17～18世纪，中国古代的主要经典和儒家学说，通过传教士的介绍、研究，在欧洲上层社会得到了流传和宣扬，成为伏尔泰等启蒙运动者汲取精神力量的源泉……（启蒙思想家）霍尔巴赫说：“中国是世界上唯一的将政治和伦理道德相结合的国家。”——沈福伟《中西文化交流史》 材料四　一个企业家必须做到一手拿《论语》，一手拿算盘。自己的工作就是要通过《论语》来提高商人的道德，使商人明晓“取之有道”的道理；同时又要让其他人知道“求利”其实并不违背“至圣先师”的古训，尽可以放手追求“阳光下的利益”。 ——日本“实业之父”涩泽荣一 请回答： （1）孔子周游列国和讲学的主要思想核心是什么？ （2）根据材料一、材料二并结合所学知识，简要说明我国发行纪念邮票的积极意义。 （3）法国思想家伏尔泰家中挂着孔子画像，以示崇敬。伏尔泰甚至自喻是“孔门弟子”。试从孔子的历史地位和历史影响分析出现材料三、材料四所述状况的原因。 7．孔子是儒家学说的创始人，其思想主张在中外历史上影响深远。阅读下列材料，回答问题。 材料一　齐景公问政于孔子。孔子对曰：“君君、臣臣、父父、子子。”公曰：“善哉！信如君不君、臣不臣、父不父、子不子，虽有粟，吾得而食诸？”仲弓问仁。子曰：“出门如见大宾，使民如承大祭。己所不欲，勿施于人。在邦无怨，在家无怨。” ——《论语》 材料二　欧洲启蒙运动的旗手伏尔泰对中国的传统权威孔子推崇至极，他把孔子的画像挂在家里的礼拜堂里朝夕膜拜。在他心目中，奉行儒学的中国是开明君主专制的典范，那里有真正的信仰自由，佛教、道教、喇嘛教都可以自由传道，政府只管社会风化，从不规定国民的宗教信仰，这为对现实不满的法国人提供了一种榜样。 材料三　2012年7月17日，第十二届“中华传统文化研修班”在香港中文大学举行，研修主题是“《论语》中的‘和’与‘中庸’”。来自大陆及港、澳、台的近百名师生参加了此次研修活动。 （1）材料一体现了孔子的哪些主张？结合时代背景分析孔子提出以上主张的原因。 （2）依据材料二分析，伏尔泰认为“奉行儒学的中国”为法国人提供的“榜样”指什么。结合时代背景分析伏尔泰推崇儒学的目的是什么。 （3）当今海峡两岸和香港、澳门的师生共同研修《论语》有何现实意义？ D　解析：注意抓住各派的思想特点：“全面归服自然的隐士”——道家；“专制君主的参谋”——法家；“劳苦大众的代表”——墨家；“拥有无限同情心与向上心的文化人”——儒家。孔子开创了