高中历史 7 忽必烈改制课后训练 岳麓版选修1.docVIP

高中历史 7 忽必烈改制课后训练 岳麓版选修1 一、选择题 1．忽必烈具有大中国的观念，立志以中原文明为基础，在全国范围内推行改革。下列不符合这一观念的是（　　） A．“天下一家” B．“视居庸以北为内地” C．“山以南，国之根本也” D．“期与物以更新” 2．下列元朝中央机构及其职权连线正确的有（　　） ①中书省——最高行政机关　②枢密院——总领全国军事　③御史台——纠察百官　④宣政院——行使宰相职权 A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 3．忽必烈重视“汉法”，确立“国家当行‘汉法’”的治国方略，重用汉官，这主要是因为他（　　） ①对中原先进文化的认同　②认识到“帝中国当行中国事”　③立志变通创新 A．①② B．①③ C．①②③ D．②③ 4．今天的西藏和台湾在元朝时，分别由什么机构管辖（　　） ①理藩院　②宣政院　③澎湖巡检司　④台湾府 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 5．忽必烈即位后诏令天下：“国以民为本，民以衣食为本，衣食以农桑为本。”这一方针标志着元朝国策逐渐转变为（　　） A．改行“汉法” B．工商立国 C．游牧经济 D．农耕文明 6．元初统治者认为：“汉人无补于国，可悉空其人以为牧地。”但后来又不得不采用“以农桑为急务”的政策，反映的本质问题是（　　） A．统治者重视缓和阶级矛盾 B．统治者重视缓和民族矛盾 C．统治者重视调整政策、发展经济 D．落后民族最终被中原地区的较高文明征服 二、非选择题 7．阅读材料，回答问题。 材料一　 材料二　 材料三　忽必烈即位后诏令天下：“国以民为本，民以衣食为本，衣食以农桑为本。”1263年又下令：“戒蒙古军不得以民田为牧地。”1270年又下令：“申严畜牧损坏禾稼桑果之禁。” （1）从材料一中的图片你能提取到哪些信息？元代墓葬这一变化说明了什么？ （2）根据材料分析，“汉法”对蒙古产生了怎样的影响？ （3）根据材料二、材料三和所学知识概括，忽必烈在经济方面采取了哪些措施？ 8．阅读材料，回答问题。 材料一　元朝初年，一位蒙古贵族奏曰：“汉人无补于国，可悉空其人以为牧地。” ——《元史》 材料二　世祖皇帝建元中统以来，始采取故老诸儒之言，考求前代之典，立朝廷而建官府，辅相者曰：“中书省。”……夫外之郡县，其朝廷远者，则镇之以行中书省…… ——《经世大典叙录·官制》 材料三　世祖即位之初……颁《农桑辑要》之书于民，俾民崇本抑末。……中统元年（1260年）命各路宣抚司择通晓农事者，充随处劝农官……巡行郡邑，察举勤惰。 ——《元史·食货志·农桑》 （1）材料一反映了什么观点？从材料二、材料三看元朝统治者采纳这种观点了吗？ （2）材料二中“中书省”“行中书省”是什么机构？元朝建立这种制度的依据是什么？请引用材料中的话予以说明。 （3）材料三中元世祖“俾民崇本抑末”采取了哪些措施？  答案：B　解析：忽必烈定都燕京（即元大都）后，明确宣布，改变太祖“视居庸（关）以北为内地”的观念，确定“山以南，国之根本也”，表明了以中原文明为基础，“期与物以更新”，在全国范围推进改革的决心，故A、C、D三项均符合忽必烈的观念，而B项则不符合。 答案：B　解析：本题主要考查识记能力。元代宣政院是管理宗教事务和西藏地区的机构，故④错误。 答案：C 答案：B　解析：元朝设宣政院，管理全国宗教事务和西藏地区；并首次在澎湖设巡检司，管辖澎湖和琉球，大大加强了台湾和大陆的联系。 答案：D　解析：忽必烈改制主要是学习汉族的先进文化，而当时中原地区主要是以农业为主的汉族文化，即农耕文明。 答案：D　解析：解题的关键是弄清政策内容的变化，明确这一政策的变化是放弃游牧 民族传统的政策，学习借鉴中原封建社会的生产、生活方式。 参考答案：（1）蒙古文化习俗深受汉族文化的影响。这一变化反映出落后民族征服先进地区之后，必然会被被征服地区的先进文明所征服。 （2）蒙古族在入主中原后，吸收中原地区的先进文明，确立了以农桑为立国之本的国策，并注意农业生产技术的推广，同时蒙古族的生活习俗也因深受汉族文化的影响而发生变化。 （3）确立农桑立国方针，开始向农耕文明转变；保护农田，发展农业生产，建立指导农业生产的机构和制度；高度重视、推广先进的科学技术（如《农桑辑要》）。 解析：第（1）问要仔细分析图片的含义；第（2）问主要结合提取的信息来分析影响；第（3）问主要结合所学知识归纳即可。 参考答案：（1）认为汉人对“本朝”无益，要彻底排斥汉人，把农耕地区全部变成牧场。没有采纳。 （2）元朝中书省是全国最高行政机构，行中书省是地方最高行政机构。“采取故老诸儒之言，考求前代之典”。 （3）元世祖让有关部门搜集古今农书