构建及谐社会下大学生法制教育.doc

构建及谐社会下大学生法制教育摘 要： 法制教育对构建和谐社会具有基础性的重大作用，作为构建和谐社会的生力军,大学生的法律素质关系到社会主义和谐社会建设的进程。高校要按和谐社会的要求加强和改进大学生的法制教育，创新方法、提高实效,培养大学生的民主法治意识和习惯,使大学生成为和谐社会建设的中坚 关键词： 和谐社会；民主；法制教育；大学生 中图分类号： G415文献标识码： A文章编号： 1671 1165(2011)02 0068 04 在社会主义和谐社会“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”的基本特征中，民主法治位于首要位置。大学生是和谐社会的实践者和创造者，其民主法律素质直接关系到社会主义和谐社会建设的进程。我们只有加强和改进大学生法制宣传教育工作，培养大学生民主法治意识，才能使法治所包含的国家力量的外在强制转化为大学生对法律的权威以及法律所含的价值要素的认同，从而严格依照法律规定行使享有的权利和履行应尽的义务，充分尊重他人的合法、合理的权利和自由，自觉运用法律武器维护自己的合法权利和利益，为建设和谐社会作出应有的贡献 一、良好的民主法律意识，是构建和谐社会对大学生的基本要求 自1986年以来，我国已经连续实施了四个五年普法计划，普法教育本身及其产生的结果对大学生的诸如价值观、道德素质、思维方式、精神状态等各方面都有着积极而重要的影响，有利于大学生素质的全面提高。普法教育工作在推进依法治国、建设社会主义法治国家、构建和谐社会的进程中，也发挥了重要的基础性作用。但是，由于我国教育体系的重心仍然在于学历教育，或者说实际效果仍然在于学历教育，而非素质教育，因此，虽然我们从“一五”普法规划开始，就在高校开设“法律基础”课，作为非法律专业在校大学生必须学习的公共必修课，成为“两课”教育教学的重要内容。从2006年开始，又把原“法律基础”课和“思想道德修养”课整合为“思想道德修养与法律基础”课，通过公共必修课的教学形式对大学生进行思想道德教育和法律基础教育。在校大学生均接受了一定的普法教育，也掌握了一定的法律知识，他们本应是社会中具备较好民主法治意识的一个群体，但实际情况是仍有部分大学生缺乏基本的法律素质和现代法治观念，法律意识淡薄，对法制自身蕴涵的秩序、自由、正义、民主等基本价值缺乏足够的认识 从实施法制教育的过程及效果来看，在大学生中开展的法制教育对民主与法治两者的重要关系并没有充分阐述，民主与法制在和谐社会建设中的重要作用也没有得到充分认识。在和谐社会建设中,民主与法制具有相辅相成、密不可分的关系，我们在对大学生进行民主法制教育时,必须把民主教育和法制教育紧密结合起来,使它们得到同样的重视。就和谐校园建设而言，也是同样的道理。一是我们要强调民主法制是建设和谐校园最根本的指导原则和最重要的支持机制，是学校管理的基础。只有以民主为基础，以法律为手段，以文化为导向，保证各要素均衡互动，才能促成和谐校园建设目标的实现。［1］二是学校在管理中,要把民主程序和制度建设结合好,体现民主法制的理念,增强大学生正确的、感性的民主法制观念。要通过民主法制教育，真正使大学生认识到社会主义民主是社会主义和谐社会的制度之源，社会主义法治是社会和谐的基本保障 二、正确认识大学生法制教育和建设和谐社会的关系 加强大学生法制教育，是建设和谐社会的要求，也是实现大学生素质教育的内在需求和引导大学生健康成长的重要保证，同时为增强大学生思想政治工作的有效性提供了新的思路，指明了新的方向 （一）大学生法制教育与思想政治教育主要内容及和谐社会本质要求的一致性 高校思想政治教育的核心与宗旨就是对大学生深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育，深入进行民族精神教育，深入进行公民道德教育，深入进行素质教育。加强大学生的法制教育，使他们知法守法，增强法律意识，提高法律素质，依法约束自己的言行，自觉履行公民的权利和义务。这也是思想政治教育的基本内容 党的十六届四中全会提出的和谐社会，是社会主义的和谐社会。建设社会主义的和谐社会自然要对包括大学生在内的所有公民进行法制教育。首先，社会主义和谐社会的建立有赖于法制的保障和民众法律意识的提高。实现党的中心任务和构建和谐社会，这一切都离不开法制教育的激励功能和育人功能，离不开法制教育这个前沿性、基础性的工作。其次，社会主义和谐社会所要求的公平、正义与诚信，需要法制教育的推动。面对市场经济的发展，社会结构的变动，利益关系的多元化，社会公平问题凸现，一些人诚信意识相对缺失等问题，迫切需要对涉世不深的大学生进行法制宣传和教育，正确认识社会，自觉坚持公平、公正、诚信等基本原则，促成人与人之间和谐相处的氛围。再次，人与自然的和谐相处，需要提高全社会的环保意识来实现