论语言实验室管理中存在的问题及对策.pdfVIP

2 007 年 8 月 第 10 卷 . 第 4 期 宿 州 教 育 学 院 学 报 论语言实验室管理 中存在 的问题及对策 张 申亚 信〔阳师范学 院 河 南. 信 阳 4 64 0 0 0 ) (n 要J语言实脸室在外语教学中占据着重要地位。随着扩招和语言实脸室的增多，管理上存在的问题也逐渐增多。什对 存在的问题提出了制定健全的管理规章制度、吸收师生共同参与管理、加0 管理者队伍建设和提高管理者业务能力的应叶策 略 。 [关键词]语言实验室;管理;策略 [中图分类9- ]G642 (7t at标识R JA [文章编号11009- 8534(2007)04- 0134-02 学生外语听说能力的培养是学校外语教学中的一项中心 近几年，由于扩招，语言实验室增加，设备更新.可是技术 任务，而学生听说能力 的提高离不开语言实验室教学，语言实 管理人员没变。管理维修任务重，外语系有3 个语言实验室，近 验室教学的重要地位也得以彰显。随着不断扩招和语言实验 20 多个班上课，实验室人员却只有两人 维〔修 I 人 。B 常管理 I 室的增多，管理 卜的向题也突显出来，间题 的增多，切实地影 人。我们不但要承担语言实验室的日常管理与设备维修，实验 响着外语教学质量。针对这种状况，笔者根据多年的实践经 室卫生工作，同时还要承担两个调频台的播放与节 目制作 全 验，对语言实验室管理上存在的问题进行流理，并提出易行可 系50 多位教师的录音机修理(每位教师发一台盒式录音机用于 操作的策略，以期对语言实验室管理有所神益。 备课)等工作。山于事情多而杂，尽管经常加班加点 但工作中仍 一、存在的问题及根源 顾此失彼。另外，管理制度的不健全，也造成管理的困难。 (一) 教师方面 针对这些问题，我们经过不断地实践探索，不断的总结经 教师方面的问题主要由两点:一是一些教师不熟悉语言实验 验，深刻地体会到，只要领导重视 ，大家共同参与就能把语言 室设备的操作性能，不懂维护，有的甚至缺乏这方面的专业知识。 实验室的管理和维护做好 使其发挥更大的作用。 _L 课的班级多，使用语言实验室设备的外语教师也多，大部分是 二、语言实验室管理的应对策略 毕业不久的青年教师，由于缺乏视听设备专门知识，既没有操作 建立语言实验室的目的是为外语教学提供服务。如果为 经验，又不甚熟悉设备。使用时，不能严格按照操作规程去做，一 了减少管理上的困难而缩减其使用率，或者是设备被频繁损 些教师随意性较大，常出现因误操作而引发故障。而且出现故障 坏而影响使用，都会使 目的大打折扣，而且造成投资的浪费。 后，又手忙脚乱，束手无策。二是一些教师资人心不强。因为语言 针对以上问题，我们在实践中，边思考边总结，寓管与教中，激 实验室是公家的.许多教师在这上课，弄坏了是大家的事情，我“” 励学生 自觉参与管理 通卜过感情沟通，管理者与教师相结合， 只管用，维修与养护与 我，，无关。在这些教师的心目中存在着，’我 同时管理者通过 自我教育提高业务水平，使昔理取得了良好 有使用的权利 没有维护的义务，我是这里的过客。，‘ 的效果二我们采取的策略主要有以下几种。 (二) 学生方面 (一)制定健全的于理规章制度 随着不断的扩招，上课的班级多(现已达到20 多个班级在 语言实验室在外语教学中占据着重要的地位，任何的差 语言实验室上课) 每斑的人数也多，有的班级达50 人。学生 错都会影响外语教学。因此在管理上要讲究效益，追求高效、 多，教师难以管理，有些学生不傲使用方法，没有爱护意识 ，有 低耗，以增加使用频率。我们首先在语言实验室的管理中制定 着 自己的性子，乱按按钮。特别是一些轻触型按键 ，用力去按， 了健全的规章制度，做到有规必依，有章必循。制定规章制度 导致按键变形甚至枯