网络选课系统中常用算法分析.doc

网络选课系统中常用算法分析 李舒亮1 刘有珠2 The analysis of typical algorithms of Network curricula-variable system LI SHUNAG-LIANG1 LI YOU-ZHU2 新余高等专科学校 计算机系 江西 新余 338000 南昌工程学院 信息工程系 江西 南昌 330047 摘要：阐述了网络选课算法的基本原则，对常用的几种网络选课算法从选课结果的公平性、选课过程的安全性、算法设计的复杂度等多方面进行了分析和比较。 关键词：网络选课 算法 选课结果 公平性 安全性 复杂度 Abstract: This paper mostly tell about the principle of algorithm for Network curricula-variable system, especially to compare and analyse several typical algorithms in some aspects, mainly about Equality of results , Security of procedure, Complexity of algorithm designing and so on. Key Words: Network curricula-variable system Algorithm Equality Security complexity 网络选课相对手工选课有很大的优越性，比如操作简单，方便快捷，工作效率高等。但不同学校的对选课的要求不同，学分制选课和选修课选课的要求也不一样，而设计一套合理的选课算法，保证选课的公平性、合理性，系统运行的高效性是很有必要的。 1 选课算法的基本原则 在网络选课过程中，由于师资、时间、教室资源的限制，所以学生的选课要求不可能全部满足。而学生选课往往又有很大的倾向性，结果可能会出现有些课程“爆满”，超出现有的开课能力；而有些课程选课人数却“寥寥无几”，以至于低于开课人数下限。因此应该要设计一套合理、公平的选课算法，来满足教学管理的需求。一个运行效率高、选课结果公平合理的算法应满足以下基本条件： 能按照教学计划，顺利地完成选课工作。 系统性能稳定、安全性好，运行速度快，效率高。 管理人员操作方便、简单。数据的整理、备份，信息的发布都能方便的完成。 尽可能满足学生选课的愿望，每个学生都有均等的选课机会。 算法设计不要过于复杂，以免实现起来困难，系统开销过大。 2 网络选课中常用的算法及分析 基于以上基本原则，我们对常用的选课算法从内容、结果、复杂度和安全性等方面进行分析。常用的网络选课算法有哪些呢？一般归纳为以下几种： （1） 先来先服务算法 所谓先来先服务算法类似与购票系统，谁先来谁先购到票，票售完为止。先登陆选课系统就有优先进行选课的权力，选课结果直接写入选课结果表。某门课达到限选人数，则该门课自动停止选课。 该算法设计的选课系统选课结果与选课的时间有关，谁先登陆系统就有最可能选到自己满意的课程。因此选课结果是不公平。 从安全性方面来说，该算法可能造成网络访问高峰问题。因为每个学校开设的热门课程并不多，学生为了选到自己喜欢的课程，喜爱的老师，会在开放选课系统之初就哄涌上网选课，引发突发高峰访问量的问题。给系统负载带来很大的压力，造成服务质量下降，严重时可能造成系统崩溃。 该算法的原理简单，系统实现也容易。系统运行的性能除与硬件配置有关外，还与选课人数和课程数有关，在选课人数多，课程数目有限的情况下，可能引发高峰访问，对系统安全性运行造成隐患。如果选课人数少，课程数目多，硬件配置好，系统能平稳运行。 以上分析可以看出先来先服务的选课算法对系统的性能要求比较高，可能引发高峰访问，并且选课结果不公平。 （2） 专业优先算法 该算法把选课分为预选和筛选两个阶段。在预选阶段不限定选课人数，学生可以任意选择。预选结束后，对选课结果进行分析，若该门课的选课人数没有超出该课程的限定人数，则全部选中，并把结果写入正式的选课结果表。若超出了设定的限选人数，则进行筛选。筛选原则是：本专业的同学优先级高于外专业的同学，高级的学生优先级高于低年级的学生。而专业和年级的信息在学生的学号在都有体现。具体流程如图1所示。 图1 专业优先算法 从以上流程可以看出，学生选课的结果与选课时间无关，与所学专业有关。学生对与所学专业相同或相近的课程具有优先权。 该算法复杂度与课程数、专业数目有关。课程数越多，专业数目越多，算法设计越复杂。例如，有一门公选课程《