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                氯气的性质重点讲义
                    专题二  从海水中获取的化学物质 ----氯气的性质 二、化学性质:1、与金属的反应 实验2:氯气与金属钠的反应 实验录象: 现象:                                                                         结论: 实验4:氯气与铜的反应 实验操作与现象:      将铜丝在酒精灯上加热至红热,伸入盛有Cl2的集气瓶中,观察现象。 氯气与H2的反应 1、将纯净的氢气点燃后伸入盛有氯气的集气瓶中。 3、氯气与碱反应  Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O 2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O (1)弱酸性:HClO酸性比H2CO3弱 【思考】① 次氯酸能否与碳酸钠反应?         ② H2CO3能否与次氯酸的盐溶液反应? (2)强氧化性:能使染料和某些有机色素褪色,还能杀死水中的病菌和其它有害物质 (3)不稳定性:  2HClO === 2HCl+O2↑ 新制氯水的成分 新制氯水与久置氯水的对比 * *     某学生设计如下实验装置用于制备纯净的氯气。装置中有多处错误,请指出。  试试看 一、物理性质: 颜色: 状态: 气味: 密度: 溶解度: 毒性: 黄绿色 气体 有刺激性气味 比空气大 与水以1:2溶解 有毒 氯气 液氯 固态氯 -34.6度 -101度 易液化: 用手轻轻煽动,仅使少量气体飘进鼻孔 思考:氯气的化学与原子结构的关系? 2Na+Cl2  ===   2NaCl 点燃 有大量的白烟生成 〔实验3〕将细铁丝绕成螺旋状,一端系在一根粗铁丝上,另一端系上一段火柴根.点燃火柴,待火柴即将燃尽时,迅速把细铁丝伸入盛有氯气的集气瓶中,观察试验现象. 现象: 结论: 产生大量红棕色的烟 2Fe+3Cl2  ===   2FeCl3                          点燃      Cu在Cl2中发生燃烧,产生大量的棕黄色的烟,反应结束后向集气瓶中加入少量的水,可以观察到溶液呈蓝绿色。 反应规律:氯气几乎能跟所有的金属发生反应,与变价金属反应生成其高价金属氯化物。 爆  炸     氢气在氯气中安静地燃烧,火焰呈苍白色,瓶口有白雾。     2、将氢气与氯气先混合后,经强光照射,发生爆炸。 点燃 H2+Cl2            2HCl 光照 H2+Cl2             2HCl 2、 与非金属反应 〔实验〕用两支针筒各抽取80ml氯气,然后用其中一支针筒抽取20ml5%氢氧化钠溶液,用另一支针筒抽取20ml水震荡,观察实验现象。 现象: 抽NaOH溶液的针筒气体颜色消失,溶液呈现无色     或 抽水的针筒气体颜色变浅,溶液呈现浅黄绿色 结论: Cl2能与NaOH反应,且反应完全2NaOH+Cl2=NaCl+H2O +NaClO (次氯酸钠)Cl2与H2O反应不完全  Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸) 漂白粉的主要成分 漂白粉的有效成分 【漂白原理】   Ca(ClO)2+2HCl=CaCl2+2HClO  Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO 漂白粉需密封保存,放在阴凉干燥处  活动与探究 (实验2)分别用玻璃棒蘸取新制氯水和稀盐酸,滴在PH试纸上,观察并比较现象 1.蘸取新制氯水滴在PH试纸上,试纸先变红,片刻后褪色   2.蘸取稀盐酸滴在PH试纸上,试纸变红色 结论: 氯水中含有漂白性的物质,盐酸没有漂白性 (实验1)在洁净的烧杯中加入2ml新制的品红溶液,再向试管中加入两滴氯水,观察现象 实验现象: 品红溶液退色 实验现象: 结论: 氯水中含有漂白性的物质 (实验3)在洁净的试管中加入2ml新制氯水,再向试管中加入几滴硝酸银溶液和几滴稀硝酸,观察现象 实验现象: 产生白色沉淀 结论: 氯水中含有Cl- (实验4)氯水与NaBr,KI的反应,观察现象。 结论 成分为:Cl2 ,H2O,HClO,H+,Cl-,ClO-  氯气与水的反应 可逆反应: 在相同条件下该反应既可以向正反应方向进行,又可以向逆反应方向进行。 Cl2+H2O HCl+HClO (可逆反应) 次氯酸的性质 光照 Cl2+H2O HCl+HClO HCl          Cl-+H-      H2O          H-+OH-       HClO        H++ClO-  2HClO ===2HCl+O2↑ 原因  酸性、强氧化性,漂白性 性质 黄绿色 颜色 Cl2,H2O,HClO,H+,Cl-,ClO- 成分 久置氯水 新制氯水 H+,Cl-,H2O 无色 酸性、无漂白性 Cl2+H2O HCl+HClO 液氯和新制氯水的比较 保存 粒子种类 类别 颜
                
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