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沪科版《15.1电阻和变阻器》ppt课件
1.电阻的定义?物理量符号? 2.电阻单位?单位符号? 3.什么是“导体”、“绝缘体”? 4.电阻器在电路中的符号? 5.“常见用电器正常工作的电阻值”? 实验2: 导体的电阻跟横截面积的关系 实验3: 导体的电阻跟温度的关系 导线、开关、电流表--电阻很小,可以看做没有电阻 。 4、滑动变阻器原理 导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积要想改变导体的电阻有哪些方法? 通过改变接入电路中电阻线的长度来改变电阻的,从而改变电路中的电流。 滑动变阻器使用方法 1、串联在要控制的电路中 2、四个接线柱中接两个,原则: 一上一下 3、开关闭合前应将滑片放在变阻器最大阻值的位置 变阻箱 7现要求将滑片P向右移动时,小灯泡变亮,请将小黑板上的实物图连接起来,并尝试画电路图。 2.如图所示,要使灯泡的亮度变小,则必须使变阻器接入电路部分的电阻变_____.电流表的示数变_____,滑动触头P应向______移动. 右 小 大 3.一个滑动变阻器铭牌上标有“20Ω 1A”的字样,它的意思是指变阻器的 ( ) D (A)电阻最小值是20Ω,允许通过的最大电流是1A (B)电阻最小值是20Ω,允许通过的最小电流是1A (C)电阻最大值是20Ω,允许通过的最小电流是1A (D)电阻变化范围是0-20Ω,允许通过的最大电流是1A 5.如图示,当把滑动变阻器接入电路后,滑片P向右滑动时,电路电阻变大,此时与电路相连接的接线柱应是 ( ) (A)C和D (B)B和D (C)A和C (D)B和A A B C D P 4.滑动变阻器是靠改变接入电路中的____来改变电阻的器件。 电阻丝长度 C A B C D P 甲 A B C D P 乙 A B C D P 丙 A B C D P 丁 D 6.如图示的滑动变阻器四种接法中,当变阻器的滑片P向左移动时,都能使电路中的电流变大的是 ( ) (A)甲和乙 (B)丙和丁 (C)甲和丙 (D)甲和丁 7.下图为观察滑动变阻器作用的实验器材,将所有器件连接起来,要求滑动变阻器滑片P向右滑动,电流表示数变大,灯泡变亮。 1.下列说法正确的是∶ A.滑动变阻器比电阻箱更好 B.两个粗细不同的铜导线,细的电阻更大一些 C.电阻箱能够逐渐地改变连入电路的电阻 D.在连接电路、闭合开关之前,应使滑动变阻器连入电路的电阻最大 知识与应用: 2.如下图所示的滑动变阻器中,能够通过移动滑动变阻器的滑片改变电路中的电阻的是: A C D B 3.如下图所示,当滑动变阻器的滑片P向右滑动时,滑动变阻器连入电路的阻值将: A.逐渐变大 B.逐渐变小 C.保持不变 D.无法判断 P P 4.如下图所示,当开关闭合后,将滑动变阻器的滑片P向右滑动,电流表的示数将: A.逐渐变大 B.逐渐变小 C.保持不变 D.无法判断 A P 5、如图所示,开关闭合时,要使灯泡变亮,滑片应向 端移动.(填“右”或“左”) A - 0.6 3 能力训练: 左 * * 第十五章 探究电路 第一节 电阻和变阻器(一) 沪科版新教材同步教学课件 永川来苏中学物理组 一、自主探究 自学指导:P91思考问题: 导体对电流的阻碍作用。 (3) 1 kΩ=103 Ω 1 MΩ=106 Ω (1)电阻的符号 (一)电阻 1、电阻: R 欧姆简称欧, Ω (2)单位: 符号 常用单位: 千欧(kΩ) 兆欧 (MΩ) 48.4 电炉(1000W) 54 电烤箱(900W) 80.7 电熨斗(600W) 807 白炽电灯(60W) 3227 白炽电灯(15W) 电阻R/ Ω 常见用电器 2、常见用电器正常工作时的电阻阻值 你从上表能分析出哪些信息? 提出问题 影响导体电阻大小的因素会有哪些? (二)合作探究 影响电阻大小的因素 猜想与假设 影响电阻大小的因素可能有: 长度 横截面积 温度 材料 实验方法: 控制变量法 (三)探究过程 1、探究电阻的大小与长度的关系 (1)材料、横截面积相同, 长度不同 (2)比较电流表的示数的变化 (3)结论: 材料﹑横截面积相同的导体,长度越长,电阻越大。 导体的电阻跟长度的关系 实验1: 2、探究电阻的大小与横截面积的关系 (1)材料、长度相同, 横截面积不同 (
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