莱西市小学五年级上册作文指导手册.docxVIP

莱西市小学五年级上册作文指导手册作者：李琳、董建红、刘春苗、宋高英习作一：自由选择习作 随着第一单元的学习，我们发现四篇课文在表达上有一个共同的特点：作者展开丰富的联想和想象，运用比喻、拟人等修辞方法，从不同角度展示了大自然的无穷魅力。《山中访友》把山林中的景物想象成与“我”诉说心声的朋友；《山雨》以合理而新奇的联想把雨景描绘成一场音乐会；《草丛的村落》以独特的描述和丰富的想象赋予小甲虫以美丽与智慧；《索溪峪的“野”》用生动的语言让读者感觉如同身临其境。暑假，给我们的生活增添了新的色彩。你可能外出游玩，拥抱自然；可能走走亲戚会会同学；可能睡不着觉时在想象的世界里神游……习作内容：你可以写走进美丽的大自然中，陶醉于周围的迷人景色，把自己想象成一朵花、一棵草、一只蝴蝶、一只野兔，或是一朵云、一颗星。想象它们在大自然中是怎样生活或变化的，想象它们眼中的世界是什么样的，然后融入自己的感受写下来；可以走进声音的世界，听听风声雨声，动物的叫声，人的谈笑声，物体的碰撞声，或是听一段乐曲，边听边想象，边听边联想，把你的幻象、感受写下来；你还可以写写令你快乐的或烦恼的暑假生活等。习作要求：1.写景的文章，注意选取独特的视角，放飞想象的翅膀，运用比喻、拟人、排比等修辞方法，增强语言感染力。2.记事的文章，注意有顺序地把事情的经过记叙详细，表达自己的真情实感。3.记叙清楚，语句通顺，感情真切，不少于400字。4.任选一个主题进行写作，写完后自己多读几遍，能对不当之处进行修改，同位之间互相赏评。范文1： 我的暑假生活暑假这么快就结束了，想想假期里那些日子，仿佛就在昨天。 假期的第一天，我就和作业展开了“赛跑”：我一口气写完了两科作业，剩下的也在第三天全写完了，妈妈直笑我“急性子”。哈哈，这下终于可以尽情地玩耍了。晚饭过后热浪悄然消退，一天中最舒服的时刻终于到来了。大人们三五人一群聚在灯下聊聊奥运、打打扑克。孩子们不约而同地来到“游乐场”——门前最大的空地。我们的游戏项目很多，最好玩的要数“贴膏药”，小伙伴们两人一组密切配合，你追我赶谁都不肯服输，欢笑声、加油声响彻整个场地，好不热闹！ 在这个暑假，我读过的书也数不胜数：《巴黎圣母院》、《斑羚飞渡》、《红与黑》、《好兵帅克》、《昆虫记》……书不仅丰富了我的生活，还开阔了我的视野，也让我从中获取了知识，也让我懂得了许多人生哲理。我的假期虽然没有游山玩水、没做什么惊天动地的大事，但我的假期生活很充实、很快乐，你的呢？?范文2： 雨今天下午，大地终于迎来了一场久违的雨。　　那雨是多么的淘气啊！你瞧，在正式“登台亮相”之前，它先拿了一块黑布把天空遮住，顿时天色暗了下来，大白天成了“大黑夜”。过了一会儿，它开始趁黑“打劫”了，恶作剧般地从口袋中拿出“豆子”，用力地撒了下来。在人们慌乱之际，它却得意洋洋，乐得哈哈大笑，似乎觉得不过瘾，不够刺激，竟又搬出了“秘密”武器——水枪，朝地上猛地扫射了起来。雨点打到屋顶上，溅起了朵朵水花，升起了水雾，屋顶上马上变成灰蒙蒙的。天地间仿佛挂起了巨大的珠帘。雨像断了线的珍珠一样，从屋檐上掉了下来，就像个没有关上的水龙头，流个不停，变成了大大小小的瀑布，整个屋子随之也变成了一个“水帘洞”。地面上形成了大大小小的湖泊、河流，太壮观了！雨，多么富有音乐才华和表演才能呀。它可以让平凡的东西变成一件件非凡的乐器，轻轻一敲，就蹦出一个个美妙的音符，连成一首动听的乐曲。你听，它打在屋顶上，发出“噼啪”的声音；落在阳台遮阳的铁皮上，发出“哒哒”的响声；砸在窗户上，发出“滴答”的声音；射在树木的枝叶上，发出“沙沙”的声音；跌进池塘里，发出“啪啪”的响声。它还找来同伴——风为自己伴奏，请来树木伴舞，叫来闪电当照明灯，邀请雷打鼓助阵。它们尽情地唱着、跳着，那么欢畅。雨是一位高明的魔术师。它跑到森林里，帮树木的叶子痛痛快快地洗了个凉水澡，树叶变得更加翠绿了。它跑到田野，庄稼变得更高更大更成熟了。它使河水快速变成了一条黄色巨龙，吼叫着，向前奔腾而去。它还使炎热的天气变得凉爽了许多……　　 雨啊雨，你真像个百变小精灵，让人喜欢让人爱。?范文3： 我是一颗鹅卵石我是一颗鹅卵石，我也是大自然中的一员。 我来自一座高山。山上满是绿色，茵茵绿草软绵绵的，像绿毯盖在我身上。山上还有花，五颜六色，各式各样，一阵风吹过，我的身上就沾满了花香。 有一天，突然狂风大作，雷雨交加，天黑得伸手不见五指。旁边的草弟弟、花妹妹都紧紧地贴在我身上，以求暂时的安慰。我听到一阵“噼里啪啦”的声音，顿时感到一阵眩晕…… 当我醒来时，我感到仿佛有一只温柔的手在抚摸着我，我睁开双眼，看到了一个陌生的世界：周围不再有草，头上的天空也变得模糊不清。我还以为自己在做梦，便