河北省张家口市高中历史 专题1.2 汉代儒学学科作业（衔接文班）人民版必修3.docVIP

专题一 第二课 汉代儒学 一、单项选择题（每题2分，共30分） 1．秦汉以来，儒家学派遭到沉重打击的事件是(　　) A．汉武帝的“贤良对策” B．秦始皇的“焚书坑儒” C．董仲舒的新儒学思想 D．汉武帝创建太学 2．儒家思想之所以能够成为封建社会占统治地位的思想，关键是(　　) A．它是封建社会最进步的思想 B．历代都有信奉儒家思想的人做高官 C．它适应了加强君主专制统治的需要 D．它宣扬了仁政思想得到人民的拥护 3．我国古代的一位儒学大师认为，“天子受命于天：诸侯受命于天子，子受命于父，妻妾受命于夫。诸所受命者，其尊皆天也，虽谓受命于天亦可”。这位儒学大师是(　　) 4．“董仲舒是自汉代以来最有影响力的思想家之一……我们民族性格中的封闭自我、因循守旧等劣根性，都与之直接相关。”(冯天谕等著《中华文化史》)这一观点(　　) A．肯定董仲舒的“天人感应”学说 B．肯定董仲舒的“独尊儒术”主张 C．否定董仲舒的“大一统”学说 D．否定董仲舒的“三纲五常”学说 ．秦始皇“焚书坑儒”的背景原因有(　　) ①专制主义中央集权制的建立　②防止旧势力复辟的需要 ③儒生和游士批评时政　④加强思想控制的需要 A．①②③ B．①②④C．①②③④ D．②③④ ．西汉时设立的中央一级的学校称为(　　) A．太学 B．郡国学C．学校 D．书院 ．汉武帝实行“罢黜百家”的目的是(　　) A．彻底抛弃法家思想 B．加强君主专制中央集权 C．大力宣扬和传播儒家思想 D．使儒生成为官僚队伍主体 从战国“百家争鸣”到西汉“独尊儒术”的转变体现了(　　) ①中央集权的强化　②思想控制的加强　③大一统局面的形成　④儒家以外各学派的消亡 A．②④ B．①②④C．①③ D．①②③ ．汉武帝“独尊儒术”主要利用儒家的(　　) A．“己所不欲，勿施于人”的主张 B．“君轻民贵”的思想 C．“性善论” D．“大一统”的思想．下列有关科举制的评述，不正确的是(　　) A．儒学地位上升，成为奴化人民的工具 B．促成良好的读书风尚，推动人们积极探求先进科技 C．作为选官方式在一定意义上体现了公平公正的原则 D．儒生成为文化舞台和政治舞台的主角大一统思想????????B．“罢百家，独尊儒术C．“君权神授天人感应??? D．“三纲五常” 12．．．(无)以持一统……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”在上述建议下，出现了（ ） A．百家争鸣 B．焚书坑儒 C．罢黜百家，独尊儒术 D．三教合归儒 15.汉武帝采纳董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术”。这里的“儒术”指 A.吸收了佛教、道教等思想的儒学 B.正统的孔孟学说 C.糅合了道家、阴阳家等学说的儒学 D.儒家学说与权术 二、非选择题 ．阅读下列材料： 材料1：今皇帝并有天下，别黑白而定一尊。私学而相与非法教，人闻令下，则各以其学议之，入则心非，出则巷议，夸主以为名，异取以为高，率群下以造谤。如此弗禁，则主势降乎上，党与成乎下。禁之便。臣请史官非《秦记》皆烧之。非博士官所职，天下敢有藏《诗》《书》百家语者，悉诣守、尉杂烧之。有敢偶语《诗》《书》者弃市。以古非今者族。吏见之不举者与同罪。令下三十日不烧，黥为城旦。所不去者，医药卜筮种树之书。若欲有学法令，以吏为师。 ——《史记·秦始皇本纪》 材料2：春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。 ——《汉书·董仲舒传》 请回答： (1)材料1的主张导致发生了什么历史事件？(2分)如何评价该事件？(8分) (2)按照材料2的主张，汉武帝实行了什么文化政策？这一政策对中国历史产生了怎样的影响？(10分) ．阅读下列材料： 材料1：漫画《思想家的话语》 材料2：诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。 ——《汉书·董仲舒传》 材料3：孔夫子之在中国，是权势者们捧起来的……凡有企图获得权势的后人，就是希望做官的人，都是读“四书”和“五经”……孔子这人，其实是自从死了以后，也总是当着权势者们的“敲门砖”的差使的。 ——鲁迅《在现代中国的孔夫子》 请回答： (1)据材料1中三位思想家的主张，判断人物A和人物B分别是谁。 (2)据材料，汉代以后出现“以孔子之是非为是非”的现象，其原因何在？ (3)在今天，我们应该如何正确地对待以孔子思想为主的传统文化？ 请将选择题错题号写在下列横线上：