《心理健康课》教案 第九课 花开太早是个美丽的错.docVIP

课 时 授 课 计 划 授课教师： №： 学 科 心理健康 专 业 授课班级 授课日期 教学周次 九 授课类型 新授 授课题目 花开太早是个美丽的错 教 学 目 标 知识 目标 帮助学生了解青春期心理发展的特点，明确异性交往的需要是青春期心理发展的自然规律。 能力 目标 引导学生树立正确的异性交往的原则和方法，并用以指导自己的异性交往行为。 德育 目标 帮助学生树立正确的爱情观，与异性同学正常交往 教学关键 学生可以放下戒备，敞开心扉进行畅谈 教学重点 帮助学生了解青春期性心理的发展特点。认识到自身可能存在的男女生交往的心理困扰。 教学难点 帮助学生消除男女生交往心理困扰，促进心理的成熟。 引导学生掌握调节冲动的方法，形成健康向上的性心理和行为习惯。 教 材 参考资料 课外作业 备 注 大连电子学校 №： 教 学 内 容 与 进 程 教师调控教学方法 学生 活动 教具或 堂 件 时间分配 一、导出新课 小组讨论：为什么还是有许多学生跃跃欲试或已经尝试了恋爱呢？ 导出：因为等待、所以美丽 引出问题：青少年到底应该怎样交往，才能有益于身心呢？ 二、男孩、女孩大问题： 1．分组讨论：男女生交往的心态特点 师总结：男女生交往的特点及“异性效应” 1）利于智力上取长补短。 2）利于情感交流和互补。 3）有利于个性的充分发展。4）有利于互相激励。 2．形象设计 男生女生列出自己喜欢的类型 3．解析：欣赏──喜欢──爱慕 分别解释三种不同的概念 三、、学会拒绝 学生扮演案例并讨论： 教师总结早恋的弊端 A．学习有进步。──极个别现象 B．每天脑子里都是挥之不去的她的影子，包括写字的样子、说话的语调──学习肯定是大受影响。 四、男女同学交往的尺度 学生分组讨论：交往的注意事项与交往的危险信号 师讲解：《刺猬的故事》 问题：这群刺猬对我们有什么启发？ 师总结：异性交往应把握好“度”。距离是一种美，也是一种保护。 五、结束语? 引导 学生诵读 学生自行发挥 学生发言 课件 多媒体 5 10 10 30 8 12 10 5 1