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临床护理技术教案排便护理
广西中等卫生学校教案（首页）
讲课题目：第七节 排便护理
专业： 护理 授课日期：
课时：2 课型：理论
教学目标：
解释便秘、腹泻、大便失禁、肠胀气、不保留灌肠法、保留灌肠法的概念
识别粪便的异常变化
说出影响排便活动的因素
叙述便秘、腹泻、大便失禁、肠胀气病人的护理
针对病人情况进行有关排便方面的健康教育
能进行各种灌肠法、肛管排气法操作
关心、尊重病人，动作轻稳
教学重点、难点：
1、解释便秘、腹泻、大便失禁、肠胀气、不保留灌肠法、保留灌肠法的概念
2、叙述便秘、腹泻、大便失禁、肠胀气病人的护理
3、能进行各种灌肠法、肛管排气法操作
教具：黑板、粉笔、教材
小结：
排便是人体排泄废物的主要途径之一。粪便的次数、量、性状、颜色、气味以及所含的混合物，直接反映消化系统的功能状况。通过本节学习，应学会用护理程序的方法对排便活动进行评估，正确观察粪便，以鉴别其状况正常与否，掌握各种灌肠方法和肛管排气方法，以满足病人排泄的基本需要。
思考题：（课后目标检测题）
课后记录：
导入：
排便活动的观察
粪便的观察
1、正常粪便 排便是人体基本生理需要，排便次数因人而异，一般成人每日排便1～2次，平均量150～200g，粪便柔软成形，呈黄褐色，含极少量黏液，有时伴有未消化的食物残渣，粪便的气味受饮食种类的影响。粪便的量和颜色随摄入食物量及种类而变化，也可受药物的影响。
2、异常粪便
（1）形状：当消化不良或患急性肠炎时，排便次数可增多便秘粪便干结有时呈栗子样；直肠、肛门狭窄或部分肠梗阻时，粪便呈扁条或带状。上消化道出血，粪便呈柏油样便；下消化道出血粪便呈暗红色；胆道完全阻塞时，粪便呈陶土色；阿米巴痢疾或肠套叠时，可出现果酱样便；排便后腥臭味大量的粘液则常见于肠道炎症伴有血常见于痢疾、. 便秘是由于粪便在肠道内停滞过久，水分被过量吸收而致粪便干燥、坚硬和排便不畅。腹泻任何因素相起肠蠕动增快，导致排便次数增多、粪便稀薄而不成形或呈水样，称为腹泻。大便失禁是由于肛门括约肌失去控制能力，排便不受意志支配。道稳定病人情绪，消除其紧张因素。如排便时遮挡病人，适当通风，保证病人有足够的排便时间。有利于发挥重力作用，以增加腹内压力如在床上用便盆时，可视情况将床头抬高成斜坡卧位，有助于排便。厕所应装置扶手，便于扶撑。服便后用软纸用温水清洗，涂油膏于肛门周围，以保护局部皮肤。理解病人心情，给予精神安慰。
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