湖南省郴州市南塔区七年级英语上册 Unit 3 Is this your pencil（第5课时）Section B（1a-1e）学案（无答案）（新版）人教新目标版.docVIP

《Unit 3 Is this your pencil?》 （第5课时Section B 1a~1e） 总课时编号：_____ 编写时间：___月___日 执行时间： 月 日 小组组别：________ 小组组号：_________ 姓名： _________ 一、学习目标：学会在失物招领处询问物品和拼写物品 二、学习重、难点： 学习重点：I lost my watch this morning. —How do you spell it? —W-A-T-C-H. Here you are. All right./ OK. 学习难点：听出物品。 三、学习活动： 1. 课前预习： 1）背记课本P16-18的单词。 2）背记表：代词集合、be动词用法口诀表、一般疑问句表。 3）你能看着物品与同伴问答吗？ A: What’s this? B: It’s a watch. A: How do you spell it? B: W-A-T-C-H. 2. 我们的课堂 1）听写课本P16-18的单词。每组一人上板写，请注意美观、中英文都写。小组内互检，看谁的零错误！Good job! 2）完成1a，然后就图片与同伴模仿1b问答。 3）训练听力：弄明白1c和1d的要求，然后仔细听，完成任务。 4）课本P70，朗读听力材料1d，模仿对话。 四、课堂检测： 阿伦的书包________________ 我弟弟的铅笔盒__________________ 简的姑姑_______________ 汉德先生的女儿__________________ 麦克和珍妮的母亲________________ / ______________________ 一幅中国地图________________ 我母亲的一个姐妹________________ 五、课堂小结： 1. watch 的复数形式为_______________ 2. — How do you spell it? — W-A-T-C-H. 问句的句式结构为: How + do+主语+动词原形+其它? 疑问词how用来询问______, do是助动词,在此无任何意义,帮助句子构成疑问。 回答单词的拼写时要注意：每个字母都要_______，中间用________连接。 【拓展】 我们学过的以How引导的问句还有___________________________________ 询问拼写还有句型： Spell it, please./ Can you spell it, please?等。 六、课后拓展： 1. 背诵并默（听）写重点单词和句型。 2. 完成周报课时学案Section B 1a~1e 七、教学反思： 1