湖南省郴州市南塔区七年级英语上册 Unit 3 Is this your pencil（第6课时）Section B（2a-2c）学案（无答案）（新版）人教新目标版.docVIP

《Unit 3 Is this your pencil?》 （第6课时Section B 2a~2c） 总课时编号：_____ 编写时间：___月___日 执行时间： 月 日 小组组别：________ 小组组号：_________ 姓名：_________ 学习目标： 学会阅读失物启示和招领启事。 学习重、难点： 学习重点：A computer game is in the school library. Ask the teacher for help. Some keys are in Classroom 7E. E-mail me at maryg2@. I lost my school ID card. I must find it. Call me at 658-6034. 学习难点：完成阅读任务并背诵2b。 学习活动： 1. 课前预习： 写出你能记得的有关things的名词，哪些是你常丢失的？写在2a的横线上。 如果你丢了东西或拾到东西，该去哪里？______________ 阅读2c，完成周报课时学案与之有关的任务。 2. 我们的课堂 1. 阅读2b, A.先圈出circle文中出现the lost things， B. 根据阅读材料回答下列问题。 ① Where(在哪里) is the computer game? ____________________________ ② What is John’s telephone number? __________________________________ ③ What is Mary’s e-mail address(地址)? ____________________________ ④ Who lost school ID card? _________________________________________ ⑤ What is Tom’s telephone number? ____________________________ C. 完成2c的任务。 D. 听录音正音，大声读背这篇短文，要求：大声、流畅、快速。 课堂小结达标检测： 1. library 的复数形式为_______________，归纳此类单词还有_______________ 2. ask sb. for sth. 向某人请求某事；向某人索要某物 玛丽向她妈妈要一个新书包。Mary ______ her mother ______ a new schoolbag. 3. some意为________, 修饰不可数名词或__________的复数形式。常用于肯定的陈述句中。 我有一些铅笔。I have ________ ________. 4. call sb. at… 意为__________, at后面接__________。 e-mail sb. at… 意为________, at 后面接__________。 一封电子邮件________________ 课后拓展：背诵短文。 1